队列队形特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

立定跳远教案四年级体育《立定跳远》教学设计一、指导思想本课以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围，充分调动学生的自觉能动性;培养学生的参与合作意识和实践活动能力，发展学生自制力和身体协调性，有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析四年级体育教学>是在一二三年级跳跃的基础上，安排了一些培养跳跃正确姿

资料类型：教学教案文档

所属课文：队列队形

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2018-05-14 15:22:00

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学校：白水县东风小学

队列队形特级教师教学实录

未知

2018-05-14 15:22:00

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关键词：队列队形特级教师教学实录

正文

立定跳远教案四年级体育《立定跳远》教学设计

一、指导思想

本课以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围，充分调动学生的自觉能动性;培养学生的参与合作意识和实践活动能力，发展学生自制力和身体协调性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

四年级体育教学<<立定跳远>>是在一二三年级跳跃的基础上，安排了一些培养跳跃正确姿势的练习，增强学生下肢力量。将游戏寓于教学，增加学生学习的兴趣。

三、设计思路：

1.以爱为基础，关注学生的个性发展。对小学生来说，兴趣是最好的老师，本课通过创设情境来吸引学生，让学生主动参与到学习中去探究、发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。

2.以爱为基础，关注学生的情感体验。利用小组合作探讨，使每个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦，走向成功。

关于本教案的常见问题

Q：队列队形特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《队列队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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