小篮球：球性练习名师课堂实录

小篮球—球性练习说课教案

黄古山小学

刘琼

一、教材分析：

选用科学出版社2011年版教育部审定的义务教育教科书体育与健康教师用书（水平二4年级）。

篮球球性是一切篮球技能中的基石，只有熟悉球性才能够控制好篮球。而球性练习是让学生学会运用手指、手腕力量控制篮球，为之后的拍球等一系列基础动作，打下基础。篮球球性的练习内容丰富多样，技术难度也比较适中。对初学者比较枯燥无味。为了调动学生的兴趣，本节课我采用了先分散让学生自练球性动作，教师巡视观察。再集中讲解球性的一些基本动作技术要领与要求，最后，让学生进一步巩固与提高球性练习。从而提高学生学习的兴趣。

二、学情分析与指导思想：

本堂课的对象是小学四年级学生，一般年龄在10岁左右，现在的小学生，他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异，在争辩中显示自己的能力，不喜欢机械的统一要求与墨守成规。所以在本节课的教学中以学生为主体，充分发挥学生的主动性、自主性和创造性，教师主导，让学生在快乐中学到技术动作。

三、教学目标：

1、认知目标：通过玩球和学习使学生熟悉篮球球性，加强学生对篮球的认识和技能的提高。

2、技能参与目标：通过学习拨、绕、抛等小篮球球性的技术，让学生初步掌握这些篮球球性的动作技术及要领。

3、情感目标：培养学生遵守规则，团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

四、教学程序：

（一）、准备部分：热身慢跑和徒手操。学生积极、活跃地参与，让学生消除紧张的情绪，以轻松愉快的心理状态进入上课状态。

（二）、基本部分：

先让学生采用自己的方式去玩球，在“玩”的过程中学习球性的练习，通过多媒体课件的展示让学生知道更多的球性练习的方法，激起他们学习的兴趣。经过教师对动作及技术要领的讲解引导学生进一步熟悉球性。及时开展学生自评和互评，找出错误动作并通过教师的指正以及学生的反复练习从而达到动作技术的提高。最后，通过游戏既巩固了球性练习又提高孩子们对篮球的兴趣。

（三）、整理恢复部分：

师生跟音乐共同做整理运动，愉悦身心，教师指导学生进行放松练习，学生身心得到充分放松。

五、教学效果预计：

预计90%以上的学生能掌握3到4种篮球球性练习的方法。

六、教学中可能出现的问题及解决方法：

1.可能出现手指触伤情况

解决与预防：

a，在准备活动时要求充分活动开指关节。

b，在刚开始练习的时候要求学生球不要抛得太高。

2.可能出现协调性很差的学生。在绕球的过程中完成不了

解决与预防：

进行鼓励与表扬，并进行协助与指导。

小篮球—球性练习教学设计

黄古山小学

刘琼

教学内容：小篮球—球性练习 游戏：持球接力

教学目标; 1、认知目标：通过玩球和学习使学生熟悉篮球球性，加强学生对篮球的认识和技能的提高。

2、技能参与目标：通过学习拨、绕、抛等小篮球球性的技术，让学生初步掌握这些篮球球性的动作技术及要领。

3、情感目标：培养学生遵守规则，团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

教学理念：

以新课标、课改理论为依据，开展以学生为主体，教师为主导的教学形式，运用教学课件、音乐，小蜜蜂等教学手段更好地促进教学。让学生在欢快、轻松的环境下达到熟悉球性的效果。

教学重点：五指张开，指根以上部位触球

教学难点：灵活、协调

教学过程：

一、教学开始、准备部分

1、教学常规检查 2、热身跑

3、徒手操

4、专项准备活动

二、基本部分：

(1)学生自主学习篮球的球性，教师巡视观察。 (2)视频展示多种篮球球性练习方法，激发学生学习的兴趣。

(3)教师讲解篮球球性练习的方法、技术要领及它的重难点。

(4)学生反复练习，通过优生的展示，学生的自评、互评充分调动学生的积极性，同时教师讲解分析练得好的原因，提高学生的练习效率。

(5)教师展示多种难度大的球性练习方法，让学生向往并很快进入下次课的练习。

（6）通过游戏进一步提高学生们的学习兴趣。

三、结束部分：

放松活动，跟随音乐学生与教师一起进行放松。教师小结本课内容，学生自评、互评。布置收归器材，师生再见。

四、教学效果预计：

本次课在教学过程中利用循序渐进的教学方法，根据水平二学生的生理、心里等特点，选择的内容合理。预计会顺利达到教学目标，学生能在快乐的条件下完成练习，掌握3至4种篮球球性的技术动作，预计学生的心率为120次——130次／分钟，运动密度30%——35%，练习强度中等强度。

小篮球—球性练习教案

黄古山小学

刘琼

教

学

内

容

教

学

目

标

教

学

重

点

课

的

部

分

1、小篮球—球性练习

2、游戏：持球接力

场

地

器

材

1、篮球场

2、小篮球33个

1、认知目标：通过玩球和学习使学生熟悉篮球球性，加强学生对篮球的认识和技能的提高。

2、技能参与目标：通过学习拨、绕、抛等小篮球球性的技术，让学生初步掌握这些篮球球性的动作技术及要领。

3、情感目标：培养学生遵守规则，团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

五指张开，指根以上部位触球

教

学

难

点

运动负荷

教学内容

一、课前常规：场地、器材准备，安全检查。

二、课的常规

1、体育委员集合整队报告人数；

2、师生问好，宣布课的内容，学习目标，提出要求；

3、安排见习生。

三、热身慢跑

四、徒手操

1、头部运动

2、扩胸运动

3、腰部运动

4、弓步压腿

5、手腕踝关节运动

五、专项准备活动

4×8 4×8 4×8 4×8 4×8

次数

时间

强度

一、准备器材，检查场地

二、

1、教师向学生问好

2、宣布课的内容及学习目标

3、安排见习生

三、教师指小

挥学生按要求跑

四、1、教师提出做操要求

2、老师示范、带操、提示动作要求

五、1、教师示范并提示动作要点

五、1、学生明确练习方

二、1、主动向教师问好，做好心理准备，精神饱满地进入课堂；

2、集中精力认真听讲，了解学习任务及要求；

3、见习生做力所能及的活动。

三、学生成四路纵队按要求跑

四、

1、学生跟教师口令一起做操

2、认真听讲认真做操

组织形式：

×××××××

×××××××

○○○○○○

○○○○○○

▲

图一

要求：学生练习精神饱满，注意力集中；

组织形式：

四列体操队形

要求：

1、动作认真到位

2、关节充分活动开

3、快速进入上课状态。

教师活动

学生活动

组织与教学

灵活、协调

2

6

开

始

准

备

部

分

（8分钟）

指关节活动

2、指导学生练习

法与要求

2、学生认真练习

1、学生按要球

2、学生采用多种形式练习球性

3、学生相互鼓励

二、

1、学生认真观看视频

2、模仿视频中的动作进行练习

3、学生认真看老师示范及听讲解动作要领；

4、学生进一步进行练习

5、学生代表进行展示

6、学生进行互评

7、学生听指挥统一练习

要求：

1、积极练习

2、动作灵敏、协调

3、注意预防指关节受伤

4、遵守课堂纪律

一、小篮球—球性练习：

①

双手体前拨动球：

②

体前左右手抛接球：掌心向上，左手利用手指及手腕的力量将球抛给右手，右手用同样的方法抛给左手。

③

单、双手上抛球：双手将球抛到一定基

本

部

分

（28分钟）

度，然后接住

④

双手向上抛球后击掌接球

⑤

双手向上抛球后做转身接球

⑥

颈、腰部环绕交接球

：双脚成立正姿势，将球从颈部顺时针环绕或者从腰部顺时针环绕

高

⑦

胯下滚球

等等多种形式的球性练习

3--4次

5--6次

17

中

|

大

一、1、教师对学生的“玩”球提出要求；

2、将学生分成4组，进行练习

3、教师巡视、鼓励部分学生

二、

1、组织学生观看视频

2、让学生了解多种球性练习方法

3、教师讲解动作要领并示范。

4、组织学生进一步练习；

5、教师巡视纠错并提醒学生注意安全。

组织如图：

×××××××

×××××××

○○○○○○

○○○○○○

▲

求认真“玩”

6、抽学生代表进行展示，并进行评价

7、组织学生统一练习

二：游戏：持球接力

游戏方法：将学生平均分成四组，站立于起跑线后，成开立状态，最后一名队员持球。游戏开始时，最后一名持球队员将球从前面同学的胯下将球向前滚出，最前面一位同学看见球滚出后跑出追球，并将球持起继续向前跑，绕过标志杆返回至队伍的最后，重新将球滚出，依次类推，先完成的队为胜。

2-3次

10

大

1、教师讲解游戏方法、规则及要求

2、教师指导示范

3、组织学生进行游戏

4、宣布游戏结果

1、学生认真听讲游戏方法、规则及要求

2、部分学生参与示范

3、认真按要求进行游戏

4、认真听老师宣布游戏结果

Xxxxx-------

Xxxxx-------

Xxxxx-------

Xxxxx-------

（游戏图示）

1、在音乐节奏中带领学生做放松练习，指导学生抖腿放松；

2、集合小结课的内容布置课外练习；

3、安排学生收还器材；跟学生再见。

1、跟音乐节奏，随同老师一起练习，尽情放松身心；

2、认真听教师小结本课内容；

3、值日生收还器材；

4、跟教师再见。

组织：

四列体操队形

要求：全身心充分放松

结

束

部

分

（4分钟）

1、放松整理运动；

2、小舞蹈放松

3、集合、小结本课内容；

4、安排学生收还器材。

5

小

1、提出全课学生安全意识；

安

全

保

障

2、练习时注意保护自己，以免受伤；

3、教师时刻注意观察学生练习。

预计

练习

密度

强度

练习密度：30－35%

平均心率：120－130%

练习强度：中等强度

课后

小结