第14课 基本体操《七彩阳光》整理运动教学设计内容推荐

一、第三套小学生广播体操：预备节——第九节整理运动

二、游戏：听信号

任一、初步学习第三套小学生广播体操：预备节二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立务

定三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容

课的内容

组织与教法

练习与要求

次数

时间

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预备部1、课堂常规（略）2、1、体委组织整队2、预备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐

1 2 1左脚向前一步，同时两臂1、组织：成广播体操队交叉胸前平屈，沉肘（左臂形2、教师示范整节完整在上），两手拍手一次。2动作3、教师分拍讲解示右脚并于左脚，手臂同1 3范动作4、教师领做。5、左脚向后一步，同时两臂经学生两人一组练习预备斜前下举拍腿一次。 4右脚节动作。6、听教师口令收回，同时两臂经斜前下举学生练习教师巡回纠正一、练习：1、认真观看拍腿一次5 6两腿屈，手臂错误。7、对于出现错误2、学生模仿练习3、学同1-2 7 8立正，手臂同3较多的节拍重点讲解。8、生练习＊、要求：动作到-4 第二个八拍同第一个八组拍 1左脚向左前方一步成* * * 前后开立，同时两手叉腰。*

* * 2右腿向左前方弹踢（45* * 度）。 3右腿还原成1.4还*

* * 原成立正5-6右脚开始踏量

弱

分

动3、专门性练习

令4、组织：四列横队

一致

中

强

20 10

3 2 3 基本部分

位1、学生听懂游戏规则拍，但方向相反。第三个八织：

* 要求。2、按要求做游戏。

* * 步，两臂经侧至侧举。7-8*

* *

还原成立正。第四个八拍同* * 第三个八拍，但方向相反。*

第五、六个八拍同一二

第七同三

第八个八拍，1、2、3、4：1右脚向右前方一步成前后开立，同时两手叉腰。 2左腿向右前方弹踢（45度）。3左腿还原成1.4还原成立正。5-6踏步，两臂经侧至侧举.7-8同5-6 最后还原成立正。

目的：发展灵敏性。

准备：排球场或空地。

方法：将学生分成人数相等的甲乙两个队。

比赛开始，教师发出一声哨音后即计时，甲队队员追拍乙队队员。教师发出两声哨音时，乙队队员反过来拍甲队队员。当听到教师发出第三声哨音时，则全体学生原地站好。游戏进行到一定时间时，以队员拍到的对方次数多的为胜。计算集体得分

时，则将每队个人的得分相加，以积分多的队为胜。

规则：必须在听到教师哨音后，才可做规定动作。逃跑者必须在规定的区域内奔跑，越出者以被拍及论处。

游戏部分

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然

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