跳跃教学评价实录

小学体育课《立定跳远》教案 课型

新课 班级

四年级 教师 蒲平红

教材内容

1.立定跳远

2、游戏：往返接力赛。

认识目标：熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。 技能目标：通过小青蛙跳荷叶、过河、捉虫子的情景教学，使95%以上的学生够做出预摆、双腿用力蹬地起跳、腾空、落地缓冲的技术动作。 情感目标：通过集体活动，使学生体验集体的学习兴趣，培养集体意识和责任感，以及勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质。

重点：两脚用力蹬地起跳，动作协调配合

教学重难点

难点：屈膝缓冲

顺序

课的内容

开

始

部

分

课堂常规：

教师活动

学生活动

要求

组织方法

×××××

×××××

时强度

间

教学目标

1、场地、器材

安全检查。

1、教师语言1、学生站四2.集合、体育要清晰。

列横队。

委员整队、报告人

数，检2、教师讲解2、学生认真查学生着装。

课堂要求和听讲。

任务。

3、听从指挥3.师生问好。 3、安排见习注意力集4.宣布课的内学生。

中。

容、要求。

1. 集合

做到×××××

静、齐、快，精神×××××

饱满。

2. 认真听教师讲

△

解。

2 小

准

备

部

分

准备活动：

1、动作协调1、认真聆听音乐与令行一致，口令。

1、队列：原地1、口令指挥

精神饱满。

踏步—立定；2、听从指挥。

齐步走—立定

3、反应灵敏、动作2、放音乐

2、随教师听敏捷。

音乐做游戏

2、听音乐做游3、带领学生4、充分活动各个关戏《找朋友》

游戏

节。

1、学生一路纵

队绕场跑跑步5

行进。

2.教师要适当引导，点评。

中

顺

课的内容

序

基

本

部

分

一、情景导入

1、

队形同1、猜一猜，

右：横说一说。

1、(猜谜语）妈

排横向妈有腿没有尾,尝试练习

练习

2、

儿子有尾没有2、

要求：

3、引导学生腿。儿子长大变了样，脱掉尾巴动作到位

说说动作方

×××××

×××××

×××××

教师活动

学生活动

要求

组织方法

时强间

度

较强

强

法和要领：长出腿。

2、同学们，你练习积极

双脚起跳、1、一切听从×××××

双脚屈膝落指挥，不要擅们知道青蛙是

△

18 怎么跳的吗？集中注意力

地缓冲。

自行动。

（学生自由回3、集中注意4、生展示表2、态度认真，

答讨论。）

精神饱满。

3、尝试跳荷叶

力动作自然扬与鼓励。

放松，蹬地4、师问生答要迅速有力，5、分组练3、认真回答领

老师提出的

落地前伸小习，互相学5、小青蛙过河

问题，并积极腿，要屈膝习。

参与练习

缓冲

二、立定跳远6、尝试小青动 作要领：预4、动作能够×

×□

□

×4. 请学生蛙过河练习

摆：两脚左右开做到准确，到

××

×□

□

示范动作，立，与肩同宽，×

× 7.学生示位、协调，双其余学生认两臂前后摆动，×

×□

□

×范，老师点起双落，屈膝真观察，并前摆时，两腿伸

××

评，鼓励。

缓冲。

说说动作要直，后摆时，屈×□

□

×

× 领。

膝降低重心，上×

8、学生表演

体稍前倾，手尽×□

□

×

×

5.教师巡视小青蛙过河

量往后摆。起跳5、用力摆臂指导练习

腾空：两脚快速9、互相评与蹬地协调 用力蹬地，同时6、师：讲要论，动作协配合，腾空收

两臂稍曲由后领作示范

调、到位。

腹，屈膝落地

往前上方摆动，缓冲。

向前上方跳起7、组织练习10、学学漂腾空，并充分展小青蛙过河

亮的完整动6、教师要时体。落地缓冲：作，再次做刻观察现场收腹举腿，小腿

情况，及时纠练习。

往前伸，同时双错。同时避免臂用力往后摆8互评与点11、生展示，发生危险。

动，并屈膝落地评

互评，鼓励。

缓冲,保持平衡。

1、

分成五组。

2、

各组循练习。

3、

练习认真。

二、游戏：往返1、创造情接力

景，调动学生参与体育

游戏的积极性。

2、鼓励学生要勇敢，充分发挥潜能。

3、讲解游戏规则，指导

学生注意安全，组织游三、课棵练：踢戏。

毽

4、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。

1、认真听讲1.安静，遵守1、队形：同上

游戏的要求课堂纪律，认听从老师的安排

8 和规则。

真听老师讲2、解游戏规则。

3、起点处先做顺序

2、学生分组进行比赛,2.遵守游戏跳过体操垫。到终比比哪一组规则，注意安点与同学击掌。以

此类推到一组跑最先完成接全。

完。

力比赛。

3、老师要时

3、以高涨的刻注意学生情绪进行比安全情况。

赛。

4、听从老师

口令，不要抢跑，动作规3 范。

强

小

结

1.放松活动。

1,教师引导学1、所有学生能尽量的放松生进行愉快的在教师引导下身体各关束

2、学生自评，放松。

随着节奏充分节，轻松，老师评价。

放松。

自然，愉快部

2、教师评价。

地消除运动3、谈收获，小2、踊跃回答问疲劳。

分

结，表彰鼓励，3、下课。

题,学生自评. 布置作业。

3、下课

场地体操垫33器材

个

预计密度

预计心率

45-50% 130－140次/分

×××××

×××××

×××××

×××××

△

4 小