小足球：脚内侧踢球说课稿【一等奖】

足球脚内侧踢球教学设计

一、指导思想

本节课依据“课堂标准”理念，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教材分析

踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析

本次课的授课对象为五年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。五年级学生正处于生长发育期，身体素质和运动能力需进一步增强，灵敏性需继续提高，对足球技能学习正是打基础的时候，学生对足球知识学习的积极性较高。在学习中教师以基础为主，难度适中，由易到难，循序渐进，激发学生的学习热情。

四、教学方法

本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。

足球脚内侧踢球教案

年级

教学

目标

五年级

教学内容

足球脚内侧踢球

课次

1 1、参与目标：提高学生对体育运动的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。

2、技能目标：通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚内侧踢球技术。

3、身体目标：通过练习发展学生的协调性、灵敏性、力量性等素质。

4、情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，团队合作精神，集体

主义荣誉

精神。增强学生的自尊心和自信心，增强竞争意识。

5、社会适应目标：增强学生安全责任意识，合作互助，共同提高。

重点

难点

安全提示

教学

过程

重点：脚内侧踢球的完整技术动作。

难点：踢球时脚对球的控制，游戏中控制球的能力。

场地

器材

足球场1个、足球32个

足球框1个

场地要平整，无石籽、砖块，充分活动各个关节，尤其是膝、踝关节。

时

间

教学

内容

教师活动

1、察看学生的集合情况

2、师生问好，检查服

装，宣布课的内容

3、教师口令、规范整队

4、提出本课的目标要求

1、教师讲解游戏规则

2、教师边讲解边示范然后带领学生进行练习

1、分别展示图示

2、教师讲解示范完整动作

动作要点：

①支撑脚的位置：在球的侧后方，支撑腿微屈、重心下降。

②踢球腿的摆动：脚尖

稍翘、脚底与地面平行

③脚触的部位

3、组织学生练习

学生活动

1、体委整队，检查出勤情况并作汇报

2、学生向老师问好并认真听讲

3、学生积极配合

4、记住本课内容及目标要求

组织形式

图示1：

队形：

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

开

始

部

分

1、课堂常规及进一步规范

5′

2、宣布内容

准

备

部

分

8′

| 10′

1、慢跑游戏

2、准备活动

口令击掌

“S”跑

行进击掌

高抬腿跑

后踢腿跑

侧滑步跑

一、脚内侧

踢球

1、教师完整示范

2、合作体验击球部位及力度

1、教师鸣哨一、二、

三、学生进行击掌配合。

2、学生积极参与，认真练习，做到充分热身

1、学生观看挂图

2、学生认真听、看，建立完整动作概念

3、学生两人一球进行原地踢球练习（相隔5米）

图示2：

练习队形：

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

☆☆☆☆☆☆☆☆

基

本

部

分

15′

| 20′

3、短距离脚内侧踢球传球练习

4、学生展示

二、脚内侧踢球射门大战

4、学生两人一球进4、教师巡回指导，行上步踢球练习（相多加强对女生的指隔3米）

导

5、集中总结学生练 习情况

5、学生展示动作

6、安排学生展示

1、学生了解比赛规 则

1、教师讲解比赛规 则、计分方法

2、根据教师要求进 行练习

2、指挥学生练习

3、教师口令比赛开3、积极参与比赛，始

队长做好计分工作

要求：①积极参与比赛；

②射门要准确；

3、担任裁判，总结比赛

☆☆☆☆☆☆☆☆

结

束

部

分

5′

1、放松操

《幸福拍手歌》

2、总结本节课、表彰奖励表现优秀的小组

3、宣布下课、师生再见

1、根据音乐引导学生进行放松

2、对本课进行小结

表彰奖励优秀小组

3、安排学生收拾器材

1、学生跟着音乐在教师指导下积极放松

2、学生认真听，认真思考

3、学生积极配合教师收拾器材

图示3：

队形：

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

预计平均心率：

125——130次/分

预计练习密度：

35%——40%