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小学四年级立定跳远教学设计教材1、立定跳远2、游戏：接力跑教学目标1、通过本节课的学习和实践，能够使学生掌握立定跳远动作，并能形成正确动作概念。2、充分发展学生的弹跳能力及灵敏、速度等身体协调配合的能力。3、使学生树立安全意识，并通过小组练习和游戏培养学生在集体活动中互助、协作、友爱的能力。重点上下
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1.基本部位操第一~四节PPT配套教学设计内容
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关键词：1.基本部位操第一~四节PPT配套教学设计内容
正文
小学四年级立定跳远教学设计
教
材
1、立定跳远
2、游戏：接力跑
教
学
目
标
1、
通过本节课的学习和实践，能够使学生掌握立定跳远动作，并能形成正确动作概念。
2、
充分发展学生的弹跳能力及灵敏、速度等身体协调配合的能力。
3、
使学生树立安全意识，并通过小组练习和游戏培养学生在集体活动中互助、协作、友爱的
能力。
重
点
上下之协调配合
难
点
上下之协调配合
程
序
教
学
内
容
一、课堂常规
二、队列练习
原地转法：
三、热身操
四、游戏：
各种姿势的跑、跳
1、教师引导学生各种姿势的跑。（如：跑步；后踢腿跑等）
2、学生自己尝试完成各种姿势的跳。（自主想象完成）
任务一：
第一节:伸展运动
第二节：踢腿运动
第三节：扩胸运动
第四节：体侧屈运动
教
师
活
动
1、体委整队，报告人数。
2、师生问好，安排见习生。
3、师宣布本节课的内容，并提出要求。
引导语：
1、
师领学生做，动作舒展、大方。
2、
在音乐的伴奏下做动作教师提出表扬和激励。
1、教师组织队形。
2、师发出口令，统一指挥。
3、语言鼓励
●游戏队形：圆形
教师带领，统一口令练习。
教师用谈话法激发学生的学习兴趣
1、教师完整动作的示范
2、教师边讲解边示范。
3、教师边讲解边示范动作。
学
生
活
动
3、
整队时要做到“快、静、齐”。
4、
生向老师问好。
5、
认真听课的内容和要求。
组织：两列横队
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
▲
注意：集中注意力。
要求：服从命令听指挥。
游戏队形：
1、学生仔细观察。
数时强量
间
度
1
1
1
3分
4分
2分
小
激
情
导
入
民
主
导
学
3
5分
2、学生仔细听教师讲解。
3、优生展示，其余同学认真观察。
程
序
教
学
内
容
重点：上下肢协调配合
难点：上下肢协调配合
2、拓展练习：
小组创编基本部位教
师
活
动
4、教师分组学生练习。
5、集中学生，指出问题并强调学生加以改正。
1、分5人一组，小组讨论创编2个8拍的动作。
2、师巡回指导并提出表扬和鼓励。
3、小组展示，及时激励评价。
4、队形：略
1、教师宣布游戏方法和规则。
2、师讲解游戏规则，提出要求并强调注意安全。、教师做出最后总结。
学
生
活
动
数时强量
间
度
8分
8分
5
中
中
民
主
导
学
操
任务三：
游戏：《接力跑》
方法：略。
规则：
1、
队伍要整齐，游戏过程中不得喧哗打闹。
2、
按照游戏方法进行比赛。
2、生仔细观察并积极参与
模仿练习。
3 3分组练习
组织队形：
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●
▲
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●
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●
●
4、积极改正错误，互帮互
助，多加练习。
三、图形（略）
2
●●●
- -------- ●
●●●
- -------- ●
●●●
- -------- ●
●●●
- ------- - ●
1、伴随着音乐跟随教师一
起做放松练习。
2、动作舒展大方。
3、跟随教师一起总结。
1
组织队形：自由站立
●
●
●
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●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
▲
检
测
导
结
一、放松练习。
《让我们荡起双桨》
二、总结本节课的内容。
三、布置课后任务。
四、归还器材。
五、师生再见
1、教师带领学生在音乐的伴奏下进行放松练习。
2、动作舒展大方。
3、引导学生进行小结与评价。
4、宣布下课。
5分
小
器
材
安
排
跳绳，音响
教
学
反
思
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