队列队形：稍息、立正优质课教学设计

立正，稍息

授课班级：1年级 课时：40分钟

人数：36人

内容：1，快快集合 2，立正

稍息

教学目标：

1,认知目标：通过快快集合提高集合的速度和准确性。 2,技能目标：经过反复练习立正，稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。 3,情感目标：培养学生团结友爱，积极进取的良好品质。

教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时的反应能力。

教学过程：

一,准备部分：

课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

组织方法：成四路纵队——集合（如下图）

要求：队伍整齐，精神饱满。

游戏：快快集合。

X x x x x x x X x x x x x x X x x x x x x X x x x x x x @ 二,基本部分：

1，学生先排成四路纵队。 2，发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有老师带领做模仿动作，当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快，静，齐的对为胜。

教与学的方法：

1，教师简单讲解并说要求。 2，学生认真听讲，并按指挥进行练习。 1

3，教师观察学生练习的情况，针对不足加以纠正。 4，重复练习。

三,结束部分 1，

整队集合，清点人数。

2，总结本节课的内容。

3，宣布下课，师生告别。

场地：小学部篮球场

教学反思：因为一年级学生刚刚进入小学，纪律不是特别的好，但对新鲜的事物还是比较感兴趣，因为只要抓住他们这一点对他们进行教学，效果就可能会事半功倍的。很多同学找不到，记不住自己的位置，每次上课时好不容易排好了队伍，他们又在下面叽叽喳喳地说起来了，还爱打小报告。因为要引起同学们的注意力，所以我大多采取游戏式的教学方法让他们玩得开心，这样也能够锻炼到反应能力。同时游戏也可以培养他们彼此之间的感情，拉近他们彼此间的陌生感，总之，这节课的气氛还是比较好的，游戏时的气氛很活跃

。通过不断的练习使很多同学慢慢接受了正规式体育教学。2

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