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足球教内侧传接球教案授课教师：赵平平单位：金塔县三合小学班级：三年级人数：28 授课内容1学习脚内侧传、接球技术2发展身体素质的练习：敏捷认识目标：了解足球脚内侧传接球动作技术结构。发展下肢以及身体协调、灵敏素质技能目标：学生初步掌握脚内侧传接球技术，模仿的动作具有一定的规范定型。情感目标：培养学生
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- 2018-05-28 10:48:00
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- 学校：金塔县三合小学
小足球：脚内侧传球优秀教学设计
未知
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关键词：小足球：脚内侧传球优秀教学设计
正文
足球教内侧传接球教案
授课教师：
赵平平
单位：
金塔县三合小学
班级：三年级
人数：28 授课
内容
1学习脚内侧传、接球技术
2发展身体素质的练习：敏捷
认识目标：了解足球脚内侧传接球动作技术结构。发展下肢以及身体协调、灵敏素质
技能目标：学生初步掌握脚内侧传接球技术，模仿的动作具有一定的规范定型。
情感目标：培养学生团结协作、互帮互助的精神。
重点
难点
程序
准
备
部
分
8’
时
间
摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。支撑脚的位置和踢球的部位.
摆动腿外展，踢球时髋关节前送。支撑腿的弯曲、主动迎球、后撤时间的掌握
教学目标
内
容
组
织
教
法
与
要
求
一、体育委员整要求：声音洪亮，精神饱
组织：四列横队
队，报告人数
满
二、师生问好
三、宣布本课内容
和教学任务
要求：慢跑时速度均匀
四、检查服装
精神饱满，队列步调
1．
服装要求
安排见习生
2．
认真听讲
一致
3．
注意安全
一、练习队形：二路纵队
五、跑动游戏跟随组织：跟随音乐学生围绕二、学练法：认真观察动
球跑动，跑动过程中身体
作听口令练习
音乐节奏
避免与球接触，听到口令
后作出相应动作。
热身足球徒手操
1扩胸运动
2振臂运动
要求：学生精神饱满
3体转运动
注意力集中
一、组织：全班集体进行
4体侧运动
二、教法
5正压腿
1．边讲解边示范
6侧压腿
2．用口令指挥练习
8’
基
本
部
8’
分
一、学习脚内侧踢
一、要求：认真听讲解，仔固定球
一、组织：全班两人一组，细观察教师示范，明确支撑
每组一球，同时进行练习
脚站位。
动作要求：固定支
1．踢固定球，做脚内侧踢撑腿。脚尖正对出
球支撑腿战位及踢球部位球方向，支撑脚踏
模仿练习
在球的侧方距球
2．两人一球，一人用脚底15cm左右，大腿二、教法
挡球，另一人做脚内侧摆腿外展，脚底与地面1．讲解脚内侧正面传地练习
平行，脚尖微翘，滚球
3．两人一组，队形相距五踝关节紧张，用脚2．给学生做正确示范动米，练习传球
内侧击球的后中作
部。
3．学生练习时，巡回辅
导，纠正错误动作
二、学习脚内侧接
地滚球
练习方法：两人一组，每组动作要点：支撑脚一、组织：全班两人一组，一球，一人用脚内侧传地滚脚尖正对来球，接每组一球，两列横队，相球，另一人用脚内侧接球，球腿大腿外展，脚距五米
然后再用脚内侧接球，然后尖微翘，脚底与地二、教法：
再用脚内侧传球，两人反复面平行，脚内侧迎1．讲解脚内侧接地滚球
练习
球
2．教师示范
练习队型：同上
四、展示成果踢球
射门。
要求：
方法：将全体同学1.必须采用脚内侧传球
分成人数相等的5技术
完成比赛。
组，每组各选4名2．进行小组间的集体评同学，用
脚内侧价
3．教师进行评价
传球技术去踢球打门，以每组踢倒
个数的多少决定
胜负。
一、组织：全班2一组，
平躺垫子，传完球跑到指
三、游戏《仰卧传定的区域，进行蹲跳，哪要求：认真练习，完成任务
球》
组先到为胜利者。
二、教法：教师讲解并示
范
结束部分
1．
放松练习
2．
小结本课
3．
回收器材
4．
宣布下课
4’
练习队形：成四列横队散开
组织：跟随音乐全班集体学法：听教师口令
进行
教法：口令指挥练习
要求：归还器材
场地器材
生理平均心率约：136次/分
练习密度：
约36%±
2 % 负荷
足球场，足球28个，小球门5个，标志盘28个
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-28 10:48:00
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关于本教案的常见问题
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