4、立定跳远教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

教材课的目标课的顺序1.蹲踞式跳远（4-1）2. 传递实心球教师：高帅1.初步学习蹲踞式跳远的动作方法,使80%以上的同学掌握助跑踏跳的方法。2.提高学生下肢力量及协调配合能力。2.培养学生勇于克服困难的品质，建立和谐的同学关系。教学内容一、常规8’二、队列练习1.裂、并队2.错肩行进三、慢跑四、活

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所属课文：4、立定跳远

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学校：锦州市凌河区福伦小学

4、立定跳远教学创新设计

未知

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关键词：4、立定跳远教学创新设计

正文

教材

课的

目标

课的

顺序

1.蹲踞式跳远（4-1）

2. 传递实心球

教师：高帅

1.初步学习蹲踞式跳远的动作方法,使80%以上的同学掌握助跑踏跳的方法。

2.提高学生下肢力量及协调配合能力。

2.培养学生勇于克服困难的品质，建立和谐的同学关系。

教

学

内

容

一、常规

8’

二、队列练习

1.裂、并队

2.错肩行进

三、慢跑

四、活动各关节

五、纵跳

组

织

教

法

与

要

求

一、组织：

四列横队

二、教法：

1.教师口令指挥学生队列练习，齐步走.裂、并队

与错肩行进。

2.带领学生蛇型跑。

3.活动各关节。

4.纵跳轻落练习

三、要求：充分热身。

一、组织：



运动量

次数

时间

准

备

部

分

基

本

部

分

1.蹲踞式跳远（4-1）

18’

重点：踏跳有力

难点：助跑踏跳结合

二、传递实心球

9’

■ ■ ■ ■



二、教法：

■ ■ ■ ■

1、教师完整动作示范。

2、原地做动作，找出踏跳脚。

3、上一步踏跳练习

4、上三步踏跳练习。

5、上5步或多步踏跳练习。

6、散点练习助跑踏跳。

7、上踏板进行助跑踏跳。

8、优生示范。

9、按能力分组。

三、要求：动作规范，到位。

组织：分成四组

教法：1.教师讲解游戏方法及规则、

2.学生尝试练习。

3.正式比赛。

要求：按规则进行游戏。

1 1 1 2

1 2 2-3 2-3 1-2 3-4 1-2 2-3

1-2 1-2

1 1 1 1

1 1 1 1 1 3 1 2 结

束

部

分

生理曲线图

160

140

120

100

60 1.

放松

5’

小结

宣布下课

回收器材

一、组织：体操队形

二、教法：轻叩四肢

三、要求：充分放松愉悦身心

练习密度

35% 平均心率

1-2 4x8 场地器材：

实心球

大垫子

小垫子

踏板等

课后小结：

130次

关于本教案的常见问题

Q：4、立定跳远教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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