器械与技巧活动名师教学设计1

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水平： 2 年级： 4 学生人数： 40 授课教师：马辰 第 1 课时

教学 1、前滚翻成蹲撑 2、

游戏“贴名牌儿”

内容

1、通过学习，90%的学生能完成前滚翻成蹲撑的技术动作

教学

2、通过前滚翻成蹲撑的学习和练习，充分发展学生的上下肢的力量和协调性

目标

3、培养学生不怕困难，勇于竞争，团结协作的精神

重点

低头和脚蹬地

课的结构

难点

滚动时身体收腹抱团

时次间

数

1

1 教学内容组织教法及要求

教学内容

教

师

指

导

1.

集合

2.

跟学生问好

3.

宣布本节课的教学内容及要求

4.

检查学生服装

5.

安排见习生

发口令

在音乐节奏下带领学生做热身操

教师讲解游戏规则并作出示范

学

生

活

动

1.

集合站队

2.

和老师问好

3.

认真听讲

4.

见习生休息

组织与要求

组织形式：呈密集队形集合

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要求：站队要快速，安静，整齐，要认真听讲

一、课堂常规

1.集合整队

2.师生问好

3.宣布本节课

开始的教学内容部分

及要求

4.检查服装

5.安排见习生

一、队列队形练习

向左转，向右转，向后转，齐步走，跑步走

二、热身操

在音乐伴奏下做垫操。

准备

部分

三、跳越溪流

游戏规则：每个同学前面的垫子为石头，每排由大到小一次跳过。

跟随老师口令练习

跟老师做热身操

认真听老师讲游戏规则，积极游戏

组织形式:密集队形

左右移动

要求：队伍要整齐，安静

组织形式：体操队形散开

要求：动作幅度大，充分活动各关节

组织形式：

  

要求：游戏气氛活跃，注意安全

一、前滚翻成蹲撑

动作方法：蹲撑开始，重心前移，两腿蹬地，屈臂，低头提臀，经右脑，背，腰，臀一次向前滚动，背着地时迅速收腹屈膝，上体抱紧大腿团身成蹲立

重点：低头和脚蹬地

难点：滚动时收腹抱团

基本

部分

二、游戏：贴名牌儿

游戏规则：用垫子铺成障碍，分别以跳、爬、的方式到终点贴上名牌，再绕过垫子回来，后面同学依次接力，先跑完的组获胜

三、课课练

闭眼单脚立

一、放松与小结

1.放松

结束

音乐放松操

部分

2.小结

1.

向学生提问

游戏时身体为什么能向前移动

2.引导学生由1字型，尝试怎样成圆形向前，组织学生练习

3.引导学生躺在垫子上抱团，做滚动

4.找动作好的同学演示，引出身体着垫顺序，再加入蹲撑

5.

讲解示范前

滚翻成蹲撑

6.

组织学生练

习，教给学生保护帮助

7.巡回指导，继续组织学生练习

8.找优等生示范

讲解游戏规则

带领学生做

认真回想，积极回答问题

积极回答问题，自由发挥练习

认真听讲，积极练习

努力练习，认真观看

认真观看，努力练习

认真听讲，积极游戏

认真观看

认真观看，认真练习

组织形式：体操队形

散开

    

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

要求：认真听讲，积极练习，在练习过程中注意安全

和学生一起做

总结本次课

跟老师做放松操

认真听讲

组织形式：

xxxx→→→ 1 xxxx→ → 2 xxxx→ → 3 xxxx→ → 4

要求：积极游戏，加强团队意识和竞争意识，游戏过程中注意安全

组织形式：体操队形散开

组织形式：体操队形

散开

要求：动作放松，舒展

组织形式：密集队形

 3.下课、师生再见归还器材

足球场

场地器材

课后小结

要求；安静、整齐

练习45% 密度

生理曲线预计