3.跨越式跳高考核ppt配套教案和课堂实录

时间

周次

第7周

课时

1课时

教材

学习发展滚动、滚翻的练习与游戏 2.跑：50*4接力跑

运动参与目标：激发学生的学习兴趣

教学目运动技能目标：通过学习本课，使学生掌握简单的垫上技巧

的

心理健康目标：培养学生的集体主义感

教学 重点：1.动作自然大方

2.摆腿蹬地有力

重、难难点：1.双手抱膝

点

2.交接棒方法 运动负荷

顺序

准

备

部

分

教学内容

组织形式与要求

教师活动

学生活动

时间

强度

一、课堂常规：

组织：

1、教师语言1、学生站四列

1、体委整队、师

要清晰。

横队。

生问好、报告人×××××

数、检查服装。

×××××

2、教师讲解2、学生认真听

2、宣布课的内容×××××

课堂要求和任讲，注意关查。

和任务。

×××××

务。

二、准备活动：

◎

3、听从指挥注1、

队列：

四列横队，体操队型

3、讲解队列意力集中。

活动各关节

练习的要求。

要求:

4、学生充分活精神饱满 4、师生一同动各关节。

练习。

1.教师讲解示1.学生认真听讲

技巧：各种姿势

范

2.学生逐个练习

前滚翻

组织：

2.学生逐个练3.认真听纠正

×××××

习

4.强化练习

×××××

3.教师指导纠1.

1.学生认真

×××××

正

听动作要领

×××××

4.学生强化练和方法学生◎

跑：50*4接力跑

练习。

习

要求:

1、

教师讲解2.

2.分组练

练习认真

习。

动作要求

和方法。

3.动作到位，精

1、

教师做完神饱满。

整的正确

的示范。

2、

教师个别基

指导。

本

找好学生做表

部

25 演。

分

强

结

束

部

分

一、集合队伍

组织：

二、放松练习 三、师生共同总结

四、师生再见。

1.教师总结本1.认真听讲情绪 次课的情况。

饱满。

2.下课

2.下课。

场

地

器

材

课

后

反

思

5 弱

时间

周次

7第周

课时

2课时

教材

团身前后滚动、两头翘

教学目初步了解技巧的练习方法，能够掌握滚翻、跪跳起的技术动的

作。发展腰腹、上下肢力量以及灵敏、协调和平衡能力。

教学重、难教学重点：团身前后滚动时要团身紧似球。

点

教学难点：向前滚动时，迅速低头压小腿

运动负荷

顺序

准

备

部

分

教学内容

导

入团

组织形式与要求

教师活动

学生活动

时间

强度

身

前

教师归纳学生各叙己

出示课见。

景，使充分想

题。

学生讨论交象。

2.组织学生模仿

流，各自发展示。

表。

3.讲解、示范团身前后4.组织学1.语言导入情生集体练习分解动作。

5.和学生配合做“变变变”小游戏。配合老师，

基

本

部

分

后

滚

动

两

头

翘

教法：

学法：

1、教师讲1、听清练

解练习方习方法和要

法，提示求。

要求。

2、听讲、2、教师示仔细观察动

范、讲解作。

每节动

拍拍、展示。两作。

要求：精神

人一组小游戏：饱满，态度

练练、拍拍。

认真，听从

8.启发想象，鼓口令，服从

滚动动作要励学生自创一种指挥。动作

新的滚动方法，领和方法。到位。

做“变变变”小游戏。

6.

指导学生集体、自主学练，教师巡回指导。

7.两人游戏练练 25 并展示。大胆创集体练习团

身前后滚动集体、自主学新一种其他滚动

强

结

束

部

分

动作。（播放音动作，明确练团身前后滚

乐）

三个要领。动整体动作。

动作方法：个别学生展示

身体团紧似动作，作比

球，向后滚较，找原因。

动时低头，（易犯错误1:

抱小腿向上团身不紧。纠

翻臀；向前正方法：腹部

滚动时，迅夹包滚动易犯

速压小腿。

错误2：回滚

后，未能成蹲

撑姿势。纠正

方法：在斜坡

上练习，反复

体会向前滚动

时，迅速压小腿、低头动作。）

1.教师总结本1.认真听讲情绪

一、集合队伍

组织：

次课的情况。

饱满。

二、放松练习

2.下课

2.下课。

三、师生共同

总结

四、师生再5 弱

见。

场

地

器

材

课

后

反

思

时间

周次

第7周

课时

3课时

教材

1.前滚翻交叉转体180度－后滚翻成蹲立－跪起跳 2.韵律操

运动技能目标：通过学习本课，使学生掌握简单的垫上技巧

教学目

身体健康目标：提高学生的身体素质

的

社会适应目标：建立良好的同学人际关系

教学重点：动作自然大方

重、难难点：两脚交叉的时机

点

运动负荷

顺序

教学内容

组织形式与要求

教师活动

学生活动

时间

强度

准

备

部

分

一、课堂常规：

组织：

1、体委整队、师

生问好、报告人×××××

数、检查服装。

×××××

2、宣布课的内容×××××

和任务。

×××××

二、准备活动：

◎

2、

队列：

要求: 活动各关节

精神饱满

1、教师语言1、学生站四列

要清晰。

横队。

2、教师讲解2、学生认真听课堂要求和任讲，注意关查。

务。

3、听从指挥注3、讲解队列意力集中。

练习的要求。

4、学生充分活4、师生一同动各关节。

练习。

基

本

部

分

前滚翻交叉转体一．组织：

180度－后滚翻－○

○

○

○ 挺身跳

×

×

×

× 游戏：二人三足 ×

×

×

×

要求：遵守纪律

1.学生认真听讲

1.教师讲解示2.学生逐个练习

3.认真听纠正

范

2.学生逐个练4.强化练习

1.学生认真听讲

习

3.教师指导纠2.学生分组进行

游戏

正

4.学生强化练3.以比赛形式游

戏

习

1.教师讲解示

范游戏规则.

2.学生进行游

戏

3.学生以比赛

形式进行游戏

25

结

束

部

分

一、集合队伍

组织：

二、放松练习 三、师生共同总结

四、师生再见。

1.教师总结本1.认真听讲情绪 次课的情况。

饱满。

2.下课

2.下课。

5

强

弱

场

地

器

材

课

后

反

思