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第八课:捺教学目标:1、认知目标:使学生了解斜捺的形态特征,并掌握其正确的书写方法。2、能力目标:培养学生注重观察,善于比较、辨析的良好学习习惯。3、情感目标:引发学生的习字兴趣;激发学生对祖国书法艺术的热爱。教学重点、难点:捺的笔画是比较难写的一种,关键是捺脚的部分教学用具:毛笔、墨汁。教学过程:

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第7课 捺优质课教案

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第7课 捺优质课教案

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关键词:第7课 捺优质课教案

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第八课:捺

教学目标:

1、认知目标:使学生了解斜捺的形态特征,并掌握其正确的书写方法。

2、能力目标:培养学生注重观察,善于比较、辨析的良好学习习惯。

3、情感目标:引发学生的习字兴趣;激发学生对祖国书法艺术的热爱。

教学重点、难点:捺的笔画是比较难写的一种,关键是捺脚的部分

教学用具:毛笔、墨汁。

教学过程:

一、情趣导入

1、出示滑滑梯这个动画课件的演示,引出本节课的教学重点——斜捺。

2、板书:斜捺

将笔画形态赋予生活中的滑梯,形象、生动、情趣盎然。

二、示范导学

1、学习斜捺的书写方法:

①逆锋起笔;

②斜入笔;

③调整笔锋;④行笔是边行边按;⑤笔画渐渐加重,手笔平出,空回。

2、教师范写斜捺。

教师范写斜捺,学生随教师进行书空练习。

三、共同分析,一起来看各种病笔:

1、“虎头蛇尾”(病因、纠正)

2、“细头垂尾”(病因、纠正)

3、“翘头轻尾”(病因、纠正)

4、“弯身翘尾”(病因、纠正)

四、小组评论,巩固认知

1、教师巡视,指导、正误。

2、指导评价

五、小结

1、展示优秀的学生作业。

2、谈谈自己的收获。

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