第16课集字练习教学评价实录.pdf

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关键词：第16课集字练习教学评价实录

正文

反文旁的字教学设计

呼玛县第二小学校

高洪敏

教学目标：

1、初步掌握反文的书写要领。

2、了解带有反文的字的一般书写规律，把“放、致、故、敬、敏、收、攻”等写得正确、端正、比例恰当。

3、培养学生写好汉字的良好意愿，树立写好汉字的信心。

教学重点：初步掌握反文的书写要领，了解带有反文的字的一般书写规律。

教学难点：把“放、致、故、敬、敏、收、攻”等写得正确、端正、比例恰当，能根据要点评价自己和同学的作业。

课前准备：课件，米字格练习纸。

教学过程：

一、

导入

1、书法是中国特有的传统艺术，历史悠久，被喻为凝固的音乐，是中华文化的灿烂之花，是中华民族的艺术瑰宝。

2、欣赏硬笔书法作品

课件2—6 3、

汉字的结构有哪些？

二、

新授

1、反文旁的演变

课件7 2、写反文旁

a出示课件8

b观察每一笔的相对位置，从哪起笔在哪收笔。

师:上半格写短撇，不要太平---在短撇的中下方写短横---在短横的中偏左处写竖撇---在短撇的收笔处捺，捺和竖撇相交于撇的中间，注意捺要舒展。

c师示范

d学生练写，教师巡视

e指出败笔

3、带反文旁的字

a带反文旁的字有哪些？

生:回答

出示课件9 指名读

b将这些字分类（左窄右宽、左宽右窄、左右均匀）

c教师范写“放、致、故”，注意穿插避让

生练写，师巡视

d教师范写“敬、敏”“收、攻”

e展示评价

同桌评

集体评

三、

全课小结

1、这节课你有哪些收获？

2、今天我们学习了反文旁和带有反文旁字的写法，有的同学写得特别好，有的同学写的差一些，不要紧，练字不是一朝一夕的事，需要

我们在平时的书写中注意基本笔画的写法，注意字的间架结构，用心练习，坚持练习，未来的书法大家会在你们当中产生！

板书设计：

反文旁的字

攵

放

致

故

敬

敏

收

攻

第16课集字练习教学评价实录