5 巧用碎纸片名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、学习了解利用碎纸片的不规则形状想象添画。2、通过对碎纸片的想象，联想添画，培养学生的想象力和造型表现力。3、学生通过碎纸片的添画，培养学生独自创造的情感，拓展学生的思维想象力。教学重点、难点重点：对碎纸片的形状进行想象添画难点：对碎纸片的形状进行多种想象添画。教学设计课前准备（学生）：油

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所属课文：5 巧用碎纸片

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2018-04-11 07:54:00

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学校：宁波市江北区灵峰学校

5 巧用碎纸片名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：5 巧用碎纸片名师教学视频（文字实录）

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教学目标

1、

学习了解利用碎纸片的不规则形状想象添画。

2、

通过对碎纸片的想象，联想添画，培养学生的想象力和造型表现力。

3、

学生通过碎纸片的添画，培养学生独自创造的情感，拓展学生的思维想象力。

教学重点、难点

重点：对碎纸片的形状进行想象添画

难点：对碎纸片的形状进行多种想象添画。

教学设计

课前准备

（学生）：油画棒或彩色笔、勾线笔

（教师）：课件、范作、工具

教学过程

一、创设情境，导入课题

1、出示课件，请出“小乌龟”。

教师：同学们！老师今天请来了一位朋友，你们想见见它吗？（想）它是什么呀？（小乌龟）见到了这位新朋友，你们有什么感想？谁能说说你的想法？

学生回答。

教师：多可爱的小乌龟呀！我们一起把它请到我们的课堂中吧！

教师示范，制作小乌龟。

教师小结：

2、揭示课题《巧用碎纸片》。

二、

想一想

教：首先，老师想请你们用手中的彩纸随意地撕出一个你最满意的图形，并把他贴在白纸上。

学生操作。

教师：现在你们手中都有你们比较满意的碎纸片了，可是老师觉得不够漂亮，怎么样让它更丰富、更完整。（添画）

三、看一看

1、课件展示并教师讲解。

同一张碎纸片的联想。

小朋友们，这张碎纸片可以添画出哪些形象？

2、同一张碎纸片转动方向的联想

3、教师小结：刚才小朋友们根据这张碎纸片的外形想出了各种各样的东西，可见我们小朋友想象力都很丰富。同一张碎纸片可以转动不同角度观察联想，并通过周围添画和中间添画，还可以两者相结合，使画面更加完整！

教师出示课件

四、画一画

教：看了这么多的图片，老师现在想考考你们。

出示同样的四张纸片，请学生上台添画试试。

学生尝试，教师讲解，并展示自己的范作。

五、试一试

1、欣赏同龄人的作品

2、学生尝试作业。

（1）用任意一张碎纸片进行想象添画。

（2）把一张纸撕出的碎纸片全部利用起来进行组合，然后再想象添画。

学生作业，教师巡视指导。

六、评一评

（1）自评

（2）师评

七、课外拓展

这节课我们学习巧用碎纸片。希望同学们在以后的生活中用心观察生活中的废弃物，用自己的双手变废为宝，美化生活！

关于本教案的常见问题

Q：5 巧用碎纸片名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 巧用碎纸片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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