16 瓶子变个样第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容修改时间教学目标瓶子变个样备课时间上课时间3月12日5月4日备课教师修改教师余娇1.了解瓶子的造型特点，掌握瓶子创意美化的基本方法。2.通过欣赏、观察、构思等一系列学习活动，把瓶子装饰成人物形象的瓶子。3.增强“变废为美”的美术创意意识，体验“美术改变生活”的学习快乐，加深对生活的热爱之情。

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 瓶子变个样

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2018-04-20 00:35:00

来源学校

学校：杭州市余杭区良渚第二小学

16 瓶子变个样第二课时教学实录

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关键词：16 瓶子变个样第二课时教学实录

正文

教学内容

修改时间

教学目标

瓶子变个样

备课时间

上课时间

3月12日

5月4日

备课教师

修改教师

余娇

1.了解瓶子的造型特点，掌握瓶子创意美化的基本方法。

2.通过欣赏、观察、构思等一系列学习活动，把瓶子装饰成人物形象的瓶子。

3.增强“变废为美”的美术创意意识，体验“美术改变生活”的学习快乐，加深对生活的热爱之情。

教学重点

教学难点

教学准备

对瓶子造型特点的感受、装饰及美化瓶子方法的了解。

如何做一个有特色的人物瓶子。

学生：轻黏土、瓶子、毛线、花布。

教师：课件、微视频。

教学过程

师生活动

设计思路

上课过程调整

（一）激趣导入

1、看视频——《瓶子朋友》

2、揭示课题：这节课我们将一起体验与探索瓶子进行装饰后发生的变化。

【设计思路】播放视频导入，提高学生学习的兴趣，提升课题的趣味性。

（二）基本结构

1、

生活中大量使用的瓶子，用完之后我们应该怎么处

理呢？

2、介绍瓶子的基本结构。

【设计思路】对生活中的废旧瓶子再利用，从结构造型

进行全方位的美化和再创造，增强学生生活经验。

（三）引发联想、想象，聚焦仿生思维

1、观看瓶子，引出仿生话题。

2、思考，瓶子的结构特征如何构造人物形象？

3、观看卡通人物图片，让学生找出相对应的人物形象。

4、欣赏各种人物的表情。

5、欣赏各种人物的发型。

6、给瓶子选件合适的衣服。

【设计思路】通过欣赏、探究、实践，层层深入，运用

仿生思维，引导学生根据瓶子结构特点做出合适的人物

形象。

（四）实践创作，教师指导

1、播放微视频（教师示范）

1、学生制作

（五）作品展示与评价

（六）课外拓展

板书设计：

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：16 瓶子变个样第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 瓶子变个样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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