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第一课单人旁(书法教案四年级下册) 教学目标:掌握单人旁的写法,培养学生的书写兴趣,提高审美能力。教学重点和难点:(一)教学重点:掌握单人旁的写法。(二)教学难点:合理安排单人旁两个笔画的位置、大小、精细等。教学过程: 一、课程导入,激活精神:我们在三年级时学习了汉字毛笔基本笔画的写法,大家的
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第1课 单人旁ppt专用说课稿内容
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关键词:第1课 单人旁ppt专用说课稿内容
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第一课单人旁(书法教案四年级下册) 教学目标:
掌握单人旁的写法,培养学生的书写兴趣,提高审美能力。
教学重点和难点:(一)教学重点:掌握单人旁的写法。
(二)教学难点:合理安排单人旁两
个笔画的位置、大小、精细等。
教学过程:
一、
课程导入,激活精神:
我们在三年级时学习了汉字毛笔基本笔画的写法,大家的进步很快,但是要坚持不懈地
学习,才能取得更大的进步。从今天开始,我们学习四年级下的内容,第一单元,左偏旁
的写法(一)
;第二单元,左偏旁的写法(二)
。
二、探究新知,激活行为:
1.介绍偏旁。本节课我们学习单人旁的写法。单人旁是常见的左偏旁,形态狭长,与不
同部件搭配时写法略有变化。
(板书:单人旁)
2.观察偏旁形态。我们以《九成宫醴泉铭》中的“仁”字为例,来学习单人旁的写法
先请同学们说一说,
“仁”字中的哪个偏旁是单人旁?
请同学们跟老师读帖,
“仁”字中的单人旁都有哪些特点?单人旁的字一般左窄右宽。
请同学们观察米字格中的“仁”字。将汉字放入米字格进行观察和分析,是学习书法的
一种有效的方法。借助米字格,我们可以看到“仁”字中的撇画的倾斜度和长度。撇画起笔
较方,撇画和竖画相交于撇画的中部;竖画的长度和撇画相近,略有弯度。
三、讲解示范,激活方法:
分析偏旁写法。接下来请同学们分析一下,我们应该怎样书写单人旁?
教师点名请几位同学回答下列问题(1)书写“仁”字的单人旁怎样写撇?(2)应该顺
锋入纸还是逆锋入纸?(3)怎样写竖:(4)需要注意哪些问题?
教师示范。
示范“仁”字的写法,提醒学生注意观察单人旁撇和竖的形态及写法。
四、书写实践,激活灵性:
指导学生打开课本第
2页,先观察课本中的“仁”“侈”“信”三个例字中单人旁的形态,两分析它们的写法要领,做到心中有数。最后拿起手笔,尝试描红。描红时,引导学生发现
三个例字中单人旁形态的不同之处。
强调学生要注意掌握好起笔、行笔和收笔的要领。指导学生在课本第3页描红、双钩填墨、临写例字。学有余力的同学,可以在课本第
67
页继续临摹练习。
五、展示评价,取长补短:
引导学生进行自评、互评。自评时,对学生单人旁的学习情况进行评价,撇画形态和角
度是否准确,竖画长短和粗细是否接近原帖。互评时,从书写习惯的角度入手,看谁能正确
地起笔、行笔和收笔。教师点评时,以鼓励性的语言指出学生有进步的地方,增强学生的学
习兴趣和自信心,对不好的地方指导学生改正。
六、知识拓展,举一反三:
请同学们在《九成宫》中寻找一下,都有哪些字是双人旁,这些字有哪些特点?选择自
己认为字形最好的例字,与同学们分享你的发现。
七、德育渗透点:在讲解例字时告诫孩子,做人要仁慈,仁德,诚信,自信,戒奢侈浪费。
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