4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案教学设计导入整理

篮球原地双手胸前传接球教学设计

一、教材分析

篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析

本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

三、教学目标及重难点

根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：

1、过程与方法目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、知识与技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，80%以上的学生可以自己运用。

3、情感态度与价值观目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

本节课教学重难点是：

重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引

难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。

《篮球原地双手胸前传接球》教案

年级：四年级

学生：

47人

时间：2018年

授课老师：李阳

重双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接1、篮球—原地双手胸前传点

球后引

接球

难2、双手头上传接球

双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

点

教

学

内

容

教1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

学2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

目3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

标

强

教学过程及内容

教师活动

学生活动

组织形式

时间

度

一、课堂常规内容

1、整队

1、整队

组织：如图

1．体育委员整队，报告人2、师生问好3、宣布本2、师生问好▲▲▲▲▲▲

开数

次课的内容

3、听教师讲▲▲▲▲▲▲

始3 2．师生问好，检查服装

解

◎◎◎◎◎◎

小

部

3．提出本课目标和要求

要求：简洁明了

◎◎◎◎◎◎

分

4．安排见习生

要求：快、静

齐，集中注意 ★

力

二、准备活动

教师带领学生绕篮球在教师带领组织：如图

1、绕篮球场慢跑

场进行蛇形、螺旋形等下绕篮球场

跑。

慢跑

2、篮球操（熟悉球性）

1）肩部运动

领做、口令指挥

全班学生跟

准2) 腰部运动

随老师口令▲▲▲▲▲

▲

本7 中

3）手腕踝关节运动

1、讲解游戏方法及要集体练习

▲

部

▲

4）拔球

求

▲ 分

5）前屈跨下“8”绕球

2、师生共同参与

积极参与游◎

◎

◎

◎ ◎

◎ ★

戏

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

3、游戏：运球穿越封锁带

◎ ◎

要求：认真、◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

动作幅度从小到大

三、技能教学

1、教师展示图片，学1、观察图片，原地双手胸前传

基

（一）新授：原地双手胸前生观察图片，自己总小组分析动接球组织：如图

传接球

结，模仿动作

作，并模仿

▲

▲

▲

▲

▲

▲

1、动作要领：

2、教师解疑示范讲解

2、听清讲解，

▲

▲

▲

▲

▲

▲

1)、接球：伸臂、迎球、引3、徒手模仿练习传、观察教师示

★

接技术

范

中

本

接

4、两人持球尝试练习

3、徒手模仿

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

4、两人面对

重

点：迎球

引球 5、纠正、巡回指导

面模仿动作，

18

互相纠正

6、优生展示

5、两人持球

练习

到

部

分

2)、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨球

重

点：伸臂、拨球

2、

学练

1）徒手模仿

2）两人对练

（二）双手头上传接球

1、动作要领：

举球于头顶，两肘、手心向前，前臂前驱外翻同时，拇、食指拨球

2、学练：

两人双手头上传接球

7、再次练习

1、讲解双手头上传接球与胸前传接球的不同点

2、示范

3、组织徒手模仿

4、组织两人双手头上传接球练习

5、巡回指导

四.整理放松、小结

1.

采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松

结束2、手腕、手指放松

部3、回收器材

分

4、布置课外作业

5、下课

1、教师领做

2、总结本课

3、布置课后作业：课余时间练习传球

4、收回器材

6、结合教师指导进行练习

7、观察同伴示范

8、再次练习

1、明白双手头上传接球与胸前传接球的不同点

2、观看教师示范

3、徒手模仿动作

4、两人练习

5、结合教师指导练习

1、学生积极参与，完全放松身心。

2学生自评

3、收回器材

双手头上传接球

组织:如上图所示

9

大

小

组织：如图

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

★

3

小

器

篮球50个，篮球场1块

材

预计心率：115~125次/分

运动密度35~45% 课后反思和小结