第4课 行笔的方式教学设计及教案分析

第三章

毛笔用笔操

七街中心小学

武洪伟

毛笔因为其本身的性质，能否会用笔与书法的成败有很大关系，对于初学者而言，学会正确的使用毛笔，掌握毛笔这个工具，一方面有助于更快的入门，使学习学而有效，另一方面可为书法学习打下一个正确良好的基础。为了使初学者掌握毛笔的使用，特地编制一套毛笔用笔操，针对人数较多的班级训练使用。

一、

提按运动：正确握笔，蘸水或墨，舔好笔，使笔头圆正，笔垂直于纸面，笔尖触纸，然后跟着节拍，借助毛笔的弹性与手部的力量调整，做上下提按运动，要求按要按到笔肚，提则笔不离开纸面，能够使毛笔回到原状为宜，一上二下，一共四个八拍。注意强调用力。

二、

回锋横画运动：正确握笔，蘸水或墨，舔好笔，使笔头圆正，笔垂直于纸面，节拍起，则笔锋自然入纸，节拍稍慢，一二从左正锋行笔至右，笔画饱满、平直、均匀、有力度，三四原地倒笔回锋从右至左中锋行笔至左，笔画要求与一二一致，一共四个八拍，强调用力，左右往复，如刷油漆一样，笔画长度跟写字时长横比稍长为宜。

三、

回锋竖画运动：正确握笔，蘸水或墨，舔好笔，使笔头圆正，笔垂直于纸面，节拍起，则笔锋自然入纸，节拍稍慢，一二从上正锋行笔至下，笔画饱满、平直、均匀、有力度，三四原地倒笔回锋从下往上正锋行笔至上，笔画要求与一二一致，一共

四个八拍，强调用力，上下往复，笔画长度跟写字时长竖比稍长为宜。

四、

回腕运动：正确握笔，蘸水或墨，舔好笔，使笔头圆正，笔垂直于纸面，节拍起，笔自然入纸，节拍稍慢，由内向外画蚊香圈，或者重复原轨迹画圈，两个节拍画一个圈，一二两个八拍顺时针方向画，三四两个八拍逆时针方向画，共四个八拍。要求学会转腕，有意识运用腕力，画的过程中笔锋适当调整，笔锋裹得起来，吃得着力为宜。

五、

转折运动：正确握笔，蘸水或墨，舔好笔，使笔头圆正，笔垂直于纸面，做“折”尺形运动，两个节拍完成一笔，注意折时要注意调整笔锋成正锋，共四个八拍，强调用力。

六、

出锋运动：正确握笔，蘸水或墨，舔好笔，使笔头圆正，笔垂直于纸面，一二拍由下向上行笔出锋，然后笔锋轻触纸面调整回到原位，三四拍向下行笔出锋，然后笔锋回到原位，然后向左、向右，向左上、向右下，向右上、向左下依次反向行笔出锋，也就是由一个中心呈“米”字状向四围有意识的做出锋动作。共四个八拍，提醒学生注意不是写米字。

在教学中建议统一使用长锋羊毫笔训练，让毛笔吃得着力是训练用笔的要点，注意要求学生用力不是简单的使劲按毛笔，而是体验笔给纸的作用力与反作用力，喊节拍时，除了第一个运动，其他均两拍一顿，比如一二——三四——。

毛笔用笔操可以自己根据自己的教学需要自己编制。训练要有

针对性，以上是针对班级教学训练提按、转折、调锋和正锋的基础性用笔的方式，很整齐实用凑效。

在训练起初，就要给学生讲清什么是正锋，正锋就是中锋（见周星莲），正锋就是毛笔的笔尖、笔锋在笔画正中间行走，与行笔方向相反。笔锋歪朝上、歪朝下、歪朝左、歪朝右都不行，笔锋歪了就是歪锋、斜锋、偏锋，不要用歪锋，因为歪锋（风）邪气，正锋正气。