第3课水墨练习教案公开课一等奖｜教案在线预览

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对应课文《第3课 水墨练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：第三课水墨练习课时：1课时学习领域：造型、表现学习目标：1.通过对本课的学习，初步认识中国画，了解完成中国画使用的笔、墨、纸的特点，培养学生进行简单的水墨画笔法的基本训练。2.通过对中国画用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。3.通

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课水墨练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-05 14:29:00

来源学校

学校：锦州市凌河区解放小学

第3课水墨练习教案公开课一等奖

未知

2018-05-05 14:29:00

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关键词：第3课水墨练习教案公开课一等奖

正文

课题：第三课

水墨练习

课时：1课时

学习领域：造型、表现

学习目标：

1.通过对本课的学习，初步认识中国画，了解完成中国画使用的笔、墨、纸的特点，培养学生进行简单的水墨画笔法的基本训练。

2.通过对中国画用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。

3.通过教学使学生了解水墨画的特点，感受水墨画的乐趣，在游戏中发现偶然现象和意外效果，激发学生热爱传统艺术的情感。

教学重点: 通过赏析性审美与尝试性艺术实践相结合的学习活动，理解中国传统绘画的审美意蕴。

教学难点: 感悟中国画的笔墨语言及其引发的审美意蕴，注重笔墨情趣在中国画中的体现。

学习材料准备: 教师教具：毛笔(大白云和狼毫各一支）、生宣纸、毛毡、画板、国画颜料、幻灯片及放大的范画。

学生学具：毛笔(白云和狼毫各一支）、报纸(做垫纸用）一张、国画颜料、墨汁、调色碟、笔洗

教学过程：

一、尝试引趣

组织学生认识并摆放中国画绘画工具。学生尝试在图画纸和生宣纸上分别绘画后，提出问题，组织讨论，解答问题。

二、体验求知

教师演示并引导学生体验墨色的浓淡、干湿变化，并在自己的画及教材的范画中找到这两种现象。同时鼓励学生思考找到产生浓淡、干湿变化的原因

三、游戏创作

组织绘画游戏活动，随意动手，大胆用笔画一幅水墨画。学生对自己和他人的作品进行评价。

四、欣赏探讨

学生欣赏有关中国水墨画知识的教学课件，集体讨论：什么是中国水墨画?艺术家是怎样作画的?说出几位画家的名字。

五、课后拓展：

模仿一位自己喜欢的国画家，画一幅水墨画。

关于本教案的常见问题

Q：第3课水墨练习教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课水墨练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3课水墨练习教案公开课一等奖