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4 横钩优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：4 横钩优秀获奖教案

正文

苏少版三年级下册《横钩》第一课时教学设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

1.培养学生的书法练习习惯；

2.欣赏身边伙伴的书法作品，激起学习书法的兴趣。

3.渗透“提笔即练字”的思想。

第一环节：

1.出示儿歌：轻入座，纸毡平；使用砚，要细心；1.静听，对照；

创设情境，沿内侧，笔掭定；搁好笔，气息宁。

营造氛围，2.依次展示三幅书法作品：三年级学生的隶书作品2.欣赏；

导入课题。

《学无止境》，四年级学生的硬笔书法作品《匆匆》

片段，教师书写的《勤奋》。

3.揭题，教师板书课题。

3.书空。

第二环节：

１.读帖。出示“横钩”，引导学生观察横钩的笔画１.观察横钩，交流学生的核心素养要从细节入提炼学法，组成和特点以及写法；出示“书写提要”;出示视频；

汇报，观看视频，手来培养，授之鱼，不如授之学写横钩。

２.临写。引导学生体会书写笔画时关注起笔、行笔、体会要点。

收笔；写前强调坐姿和握笔姿势；巡视指导。

以渔，教会学生学习至关重２.调整坐姿，调匀要，培养学生学会读帖为规范３.指导。结合“书写提要”评价、反馈学生的书写气息，书写横钩。

正确的书写奠定坚实的基础。

练习情况，渗透“多练”思想。

３.汇报交流，继续练习。

第三环节：

１.读帖。出示“官”，引导学生观察笔画特点以及１.观察，交流汇报，俗话说“站在岸上是学不会游迁移学习，在米字格中的占位；出示“一点通”，引导学生读帖一边观看教师书泳的”，书法是一门实践性课学写“官”时做到“三看”，一看高矮，二看宽窄，三看关键笔写，一边书空，体程，只有反复练习才能进步，字。

画；

会要点。

课上，教师亲身示范，激励学２.范写。写前强调坐姿和握笔姿势，写时结合“一２.调整坐姿，调匀生爱上书法、愿意耐心书写，点通”提醒学生注意笔画特点，关键笔画垂露竖的气息，书写“官”指导时抓住要点，评价时积极占位；

字。

鼓励学生，肯定学生的进步，３.指导。结合“一点通”评价、反馈学生的书写练３.汇报交流，继续让学生体会到书法学习的快习情况，渗透“多练”思想。

练习，描红时做到乐。

不漏红，临写时做到修正。

第四环节：

1.小小书法作品展。

拓展延伸，2.出示“字”、“楚”“密”。

学会欣赏。

3.播放视频《瘗鹤铭》。

4.展示作品——端端正正写字，堂堂正正做人。

1.上台展示自己的唤醒学生学习书法的热情，给书法练习册。

学生提供展示的机会，让学生2.比较、发现横钩在体验书写的喜悦；在比较中发不同的字中体态也现横钩的变化，认识汉字的丰不同。

3.观看视频。

富多彩；了解祖国的名胜古迹，体会书法与自然的关系，树立写字即做人的理念。

资料摘要

4 横钩优秀获奖教案

4 横钩优秀获奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_80081

配套课件

4 横钩名师公开课课件

4 横钩PPT课件和教学目标设计

4 横钩PPT课件和评课稿

4 横钩优秀名师PPT课件

4 横钩教案PPT课件

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关于本教案的常见问题

Q：4 横钩优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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