3.低单杠：跳上成正撑—前翻下ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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低单杠：跳上成正撑—前翻下教学设计1教学目标1认知目标:了解双杠摆动分腿坐的基本要领。2技能目标:利用教室的桌椅使学生初步掌握双杠支撑摆动分腿坐的基本动作。3情感目标:培养学生的克服困难的意志力和相互协作的团队意识。2学情分析本次授课为小学四年级,共48个人。由于每个学生体育的运动能力有所差异,本课

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所属课文：3.低单杠：跳上成正撑—前翻下

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学校：襄城县库庄镇黄桥小学

3.低单杠：跳上成正撑—前翻下ppt配用优秀教学设计

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低单杠：跳上成正撑—前翻下教学设计

1教学目标

1认知目标:了解双杠摆动分腿坐的基本要领。

2技能目标:利用教室的桌椅使学生初步掌握双杠支撑摆动分腿坐的基本动作。

3情感目标:培养学生的克服困难的意志力和相互协作的团队意识。

2学情分析

本次授课为小学四年级,共48个人。由于每个学生体育的运动能力有所差异,本课采用了讲解、示范、引导启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,循序渐进、层层深入、充分发挥学生的主体作用,更好地使学生努力达到教学目标。

3重点难点

1双手支撑身体,肩部用力。

2收腹举腿,分腿坐,脚尖绷直。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】热身部分

1课常规:师生问好,宣布本节课的内容。

2队形练习,“反口令”游戏。

3健美操热身活动。

活动2【导入】本节课的引导、学习部分

技能教授

1设问激发学生的学习热情。

2增加难度让学生挑战自己。

3讲解示范教学内容和保护的动作要领。

4树立榜样激励学生。

5组织学生纠错,好的给予肯定和表扬。

活动3【导入】身体素质练习部分

1双手支撑原地曲腿练习。

2坐在桌面抬腿练习。

活动4【导入】活动与讲评部分

一、教师示范,喊口令。(排一排互相捶背放松)

二、教师总结本节课的学习情况。

关于本教案的常见问题

Q：3.低单杠：跳上成正撑—前翻下ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.低单杠：跳上成正撑—前翻下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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