资料摘要
课时计划第五周共第15节调整为节年9月10日教学跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核 内容发展奔跑能力的游戏教学目标课的顺序一二1·初步学习山羊分腿腾跃动作技术，发展上肢、肩带和腰腹肌力量2.迎面接力跑，发展学生快速奔跑和平衡能力3.培养学生遵守纪律、勇敢顽强的意志品质课的内容组织与要求教学
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2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：2.跳上成蹲撑，起�…ppt配套的教案及板书设计
正文
课
时
计
划
第五周
共第15节
调整为
节
年9月10日
教学
跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核 内容
发展奔跑能力的游戏
教
学
目
标
课
的
顺
序
一
二
1·初步学习山羊分腿腾跃动作技术，发展上肢、肩带和腰腹肌力量
2.迎面接力跑，发展学生快速奔跑和平衡能力
3.培养学生遵守纪律、勇敢顽强的意志品质
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
1·督促学生集合
2·师生问好
3·组织群体练习
4·反馈
5·教师指导
1.进行安全教育
2.示范、讲解
3.交代帮保方法4.教师保护下学生练习
5.鼓励胆小生勇敢完成动作
6.教师监看、学生学会相互保
7.
教育渗透
（知识思想
健康安全）
以饱满地热情投入活动中
激发兴趣
展示个性
主动练习
安全活动
运动
负荷
次时数
间
4 4
1
2
2
2
8 | 10‘
25 | 27‘
调
整
回
顾
课堂常规：
1·体委整队，报告人
数，师生问好
要求：动2·宣布本课内容
作规范、3·检查服装
节奏性4·活动全身各关节
强
5·齐步走练习
一·跳上成蹲撑，起
立，挺身跳下考核
动作要点：
加速助跑有节
奏
重点：
要求：行动听指挥、守纪律
三
助跑与踏跳紧
密结合
难点：
助跑踏跳连贯
二·游戏：迎面拍手
接力
1·提要求
2·组织学生练习
要求：动
作规范
1·整理放松
2·教师小结
3.归还器材，师生再见
场地器材设计
练习
7.教师适时示范
8.动作完成好的学生练习
1讲规则
2·组织练习
3·教师小结
师生齐做
培养勇敢坚强意志
放松心情
1 3
3
3
3 | 5‘
练习密度：40% 平均心率：145次/分
安全措施：
教育学生安全活动
山羊
课后小结：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-06-23 06:17:05
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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