第10课彩塑人物课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第10课 彩塑人物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小学美术六年级下册《彩塑人物》教学目的：1．学习掌握彩塑人物的基本制作方法；2．进行彩塑人物的创作，培养学生对人物造型的理解能力和创造能力；3．培养学生从小热爱我国彩塑民间艺术的情感。训练学生讲究个人和公共卫生的良好习惯。教学重点：彩塑人物的基本步骤和方法。教学难点：大胆塑造。学习材料准备：教师教具

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课彩塑人物

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2026-01-27 08:47:36

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学校：义县宜州小学

第10课彩塑人物课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：第10课彩塑人物课件配套优秀教案设计

正文

小学美术六年级下册《彩塑人物》

教学目的：

1．学习掌握彩塑人物的基本制作方法；

2．进行彩塑人物的创作，培养学生对人物造型的理解能力和创造能力；

3．培养学生从小热爱我国彩塑民间艺术的情感。训练学生讲究个人和公共卫生的良好习惯。

教学重点：彩塑人物的基本步骤和方法。

教学难点

：大胆塑造。

学习材料准备：

教师教具：

1．泥人张课件，以及其它泥人作品的图片；

2．绘画工具材料。

学生学具：

泥塑人物作品、水粉颜料、水粉笔、胶水。

教学过程

：

一、欣赏揭题，激发兴趣。

1．播放泥人张课件

2．教师提问：看完视频后我们这节课要干什么?从而引出课题。

3．打开教材，给同学们一分钟时间观察，说一说本课中泥塑作品的色彩有什么特点。指导学生欣赏著喻湘涟、王南仙的作品，她们的作品大多以中国古典故事及儿童为题材。再简单介绍一下她们的创作历程，学习她们对艺术执著追求的精神。

4．指导学生欣赏其它彩塑人物的图片，让学生了解不同形式不同风格的彩塑人物，从而激发学生的学习兴趣。

二、先学后教，学习制作彩塑人物。

1．给大家两分钟的时间找一找彩塑人物的制作方法及注意什么。

学生汇报后开始尝试涂胶、着色。要求：涂平、涂匀。

教师个别辅导，随时表扬胆大而心细的学生，纠正存在的缺点，强调卫生要求。

四、作业

展示，轮流观摩。

同学们相互评说，选出自己最喜欢的作品，并说明理由。教师做综合点评。

五、擦干桌面，打扫教室。

教师检查谁的卫生打扫工作做得最好，教育学生从小养成讲究个人卫生、爱护公共卫生的良好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：第10课彩塑人物课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课彩塑人物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第10课彩塑人物课件配套优秀教案设计