第14课草地上的风景优质课教案整理｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第14课 草地上的风景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

春天的风景教学目标 1.引导学生观察自然,感受春天的景色特点。 2.引导学生了解美术语言的表达方式和方法,选择恰当的工具、材料,运用绘画、剪纸、书法等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现方法。教学步骤一、导言引入新课,教师板书课题。二、新课 1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：第14课草地上的风景

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2018-04-12 07:36:00

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学校：义县文昌宫小学

第14课草地上的风景优质课教案整理

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关键词：第14课草地上的风景优质课教案整理

正文

春天的风景

教学目标

1.引导学生观察自然,感受春天的景色特点。

2.引导学生了解美术语言的表达方式和方法,选择恰当的工具、材料,运用绘画、剪纸、书法等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现方法。

教学步骤

一、导言引入新课,教师板书课题。

二、新课

1.学生观看电脑画面,感受春天。

2.学生叙述春天的景象,概括春天的景象特点。

3.赏评表现春天的作品:教师出示图片,学生评述,教师点评。

(1)颐和园之春

(2)放飞我们的理想

(3)放飞

(4)春天的早晨

(5)郊原之春

4.学生分组讨论;你能用什么形式表现你心中的春天?

三、学生作业

1.教师引导学生用自己的方式表现春天。

2.学生作业,教师巡回指导。

四、学生作业展示

1.选优秀作业: (1)学生自评

(2)学生互评 (3)教师点评

2.同桌之间互评作业等形式。

五、教师总结

教师总评本课活动情况,对学生进行综合评价,进行思想教育。

课堂教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：第14课草地上的风景优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第14课草地上的风景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第14课草地上的风景优质课教案整理