10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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芷江侗族自治县荷花池小学电子教案上课人：年学期课题1、徒手操；2、体育游戏：趣味障碍跑上课时间认知目标：使学生了解什么是障碍跑，认识到障碍跑的趣味性。三维技能目标：使学生的速度、灵敏和协调等身体素质得到锻炼。目标情感目标：通过障碍跑练习，增加跑中的乐趣，通过跨越障碍，龙舟比赛培养学生勇

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所属课文：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑

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2018-04-27 08:22:00

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学校：芷江侗族自治县荷花池小学

10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑说课稿【一等奖】

未知

2018-04-27 08:22:00

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关键词：10.30~40 米内通过3~4…说课稿【一等奖】

正文

芷江侗族自治县荷花池小学电子教案

上课人：

年学期

课题

1、徒手操；

2、体育游戏：趣味障碍跑

上课时间

认知目标：使学生了解什么是障碍跑，认识到障碍跑的趣味性。

三维

技能目标：使学生的速度、灵敏和协调等身体素质得到锻炼。

目标

情感目标：通过障碍跑练习，增加跑中的乐趣，通过跨越障碍，龙舟比赛培养学生勇敢、团结互助的良好品质。

教学

重点：踏的重心前移，跨的抬腿、钻的身体协调配合、绕的外侧脚的脚重点

内侧着地。

教学

难点：灵活运用踏、跨、跳、钻、绕等技术。

难点

教学准备

课的

结构

小体操垫4个，跳绳4付，圆圈4个，接力棒4根。

运动负荷

教学内容、组织教法和教学

次时强数

间

度

2、宣布课的内容和任务。

3、要求学生认真听讲，注意观察；听从指挥注意力集中。

二、准备活动：

1、慢跑

一、徒手操

第一节扩胸运动

第二节体转运动

第三节体侧运动第四节正压腿

第五节

侧压腿

小

1 2

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、整队、师生问好、检查人数及服装。

中

芷江侗族自治县荷花池小学电子教案

上课人：

年学期

二、教学内容：障碍跑

2 3 5

1.教师质疑：假如跑步时，前面有个石板或小沟，你该怎么

基

办？

2.学生讨论、尝试、练习。

本

3.教师边讲解边示范动作，并强调动作重点与难点。队形如

部

4.学生练习，老师巡回指导，纠正错误与帮助.

分

（1）“踏上式”过障碍物练习。

（2）跨过障碍物练习。

（3）钻过障碍物的练习。

（4）绕过障碍物的练习。

(5)连续跑多个障碍物练习。

中

5、组织比赛：学生由原来的准备活动队形如，向障碍物的方

10 向转，形成四列横队，如（图4）。

结

一、放松整理活动；

束

语言提示进行腰部、腿部放松练习，及调整呼吸放松。

部

二、小结本次课的情况。

三、归还器材，宣布下课。

分

后

记

6、要求：学生应认真听讲解，仔细观察教师示范，并在教师

的指导下认真练习、互帮、互学、练习时应注意安全。

2 小

关于本教案的常见问题

Q：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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