1.校园集体舞：嘿！加油第一段名师教学设计1

体育：水平二

少儿健美操课题解析

银都学校 张晓芳

一、

教学理念 本课以《体育课程标准》和人教版《体育》四年级教科书为依据，以“健康第一”的思想为指导，以教师为主导，以学生为主体，以学生全面发展为主线，以循序渐进为教学原则，以“情景教学”为主要策略，以“自主学练”、“合作交流”、“探究体会”为主要方法，借助优美的音乐节奏，充分调动学生参与学习的积极性，激发学生的创新意识，培养其拓展学习的能力，为学生终生体育奠定基础。

二、

教学内容：

1、

学习健美操的三中手型和健美操基本步伐（并步），配合上肢简单动作结合音乐节奏练习，并进一步拓展。

2、游戏：数字反应游戏。

三、

学情分析

1、学生思维活跃，活泼好动；好奇心强，模仿能力强，喜欢得到老师的表扬或称赞；

2、注意力易转移，自我约束能力和合作意识较为薄弱。

四、

教学目标

1、通过学习和练习初步了解健美操，使学生的心灵和情操得到了熏陶，培养了学生的审美能力和对音乐的感受能力；

2、培养学生正确的身体姿态，发展学生的协调性、灵活性、柔韧性；

3、通过游戏加强人际关系的培养，建立良好的团结合作能力和集体荣誉感。

五、

教学重难点

1、重点：基本步伐的掌握。

2、难点：在配合音乐练习中，音乐感、节奏感强，并能突出地表现自己的特色。

六、

场地器材：

篮球场大的一个平地，录音机一台。

课时计划

学习

水平二

阶段

班级

4.

人数

29人

课时

第一课时

学习1、数字反应游戏

内容

2、学习健美操的三中手型和健美操基本步伐（并步）

1、认知目标：初步了解少儿健美操三种手型。

2、技能目标：使学生初步掌握少儿健美操的基本步法（并步），具体初步领悟能力。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。

3、情感目标：通过游戏教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。

基本步伐的教学

在配合音乐练习中，音乐感、节奏感强，掌握

难点

并能突出地表现自己的特色

运动负荷

教学内容

教师活动

学生活动

组织要求

时强间

度

弱

中

学习

目标

教学

重点

教学

过程

激

发

兴

趣

阶

段

1、整队集合

2、接受体育委员报一、课堂常规 告人数

3、检查服装

4、宣布本次课的内

容

6、安排好见习学生

二、数字反1、讲解游戏方法和应游戏。

规则

1、8-5=？走2、

教师引导学生一圈，仿小鸭进入情景

走路

2、1+1=？走3、组织实施练习

一圈，仿小兔跳

4、安全教育

3、4-3=？

1、按指定地点集合整队，体委发令，报告人

2、齐声向老师问好

3、

注意听讲记住目标

4、精神饱满，反应迅速

1、认真听

2、明确游戏规则

3、在老师带领下做游戏

4、精神饱满，反应迅速

一、组织：呈四列

横队集

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

♀♀♀♀♀♀♀

1~

♀♀♀♀♀♀♀

2 ♀

△

要求：

1、快、静、齐

。

2、精神饱满。

3、体育委员声音

宏亮。

4、见习生必须随

堂听课并参加力

所能及的活动。

二、组织：呈一路

纵队绕圈慢跑

3~

5 要求：注意力集

中。听好老师口

令，动作迅速，反

应快。

目

标

实

施

步

骤

阶

段

一、学习健美操的三中手型：开掌、花掌、并掌

开掌：五指张开。

花掌：五指张开，拇指和小拇指向手心内扣。

并掌：四指并拢，拇指紧靠食指。

二、学习健美操基本步伐（并步）：

并步：一脚并于另一脚，重心随之移动，两脚自然屈伸。

1、引导性学习：教师即兴表演，激发学生的学习积极性。

2、模仿学习：教师讲解示范动作要领。

3、尝试性学习：根据教师的即兴表演和自己已有的知识，组织学生进行练习。

4、教师点评、纠错。

5、教师根据学生的情况，进行动作拓展

1、认真听讲，仔细观察教师的示范动作，并模仿教师练习。

2、观察同学的演示，比一比，对照并改进自己的动作。

3、分组进行练习。

4、观察同学表演，通过评议，找出自己存在的问题，继续练习加以改进和提高。

5、体验并享受成功快乐而积极参加练习。

身

心

恢

复

阶

段

放

松

总

结

1、教师带领学生随音伴一起放松。

2、整队集合。

3、教师小结，学生自评。

4、师生再见，收回器材。

1、自由站立，展示舞姿。

2、保持安静、认真做。

2、拿出体育课效果师生互评表。

3、协助教师收器材。

一、组织：呈四列横队集 ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

要求：

1、认真听。

2、精神饱满。

3、认真做。

二、组织：1-2排25向后转面对3-4排~ 同学

28

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ △

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

要求： 1、手臂有力。

2、动作大方得体。

3、认真听讲。

3、练习时收腹、挺胸、抬头。

4、两眼平视前方、

面带微笑。

组织：

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

4~要求：

5 1、放松轻柔。

2、保持安静。

3、认真听音乐跟着老师一起做。

强

中

教学预计练习密度：45%左右 预计平均心率：100~110次/分 预计最高心率：120效果次/分。

预计

课后

小结