15. 我们的现在和将来教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

我们的现在和将来教学目标：认知：创新思维和创作的关系能力：运用多种方法，大胆想象创新表现。情感：运用创新思维进行创新表现，做有理想有包袱的一代新人。教学重点和难点：重点：运用思维训练方法，激发创新思维，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。难点：构图方法、画面的整体感。学生准备：各种自己喜欢的

资料类型：教学教案文档

所属课文：15. 我们的现在和将来

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2018-04-30 22:32:00

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学校：洛阳市西工区芳林路小学

15. 我们的现在和将来教学教案设计

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2018-04-30 22:32:00

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关键词：15. 我们的现在和将来教学教案设计

正文

我们的现在和将来

教学目标：

认知：创新思维和创作的关系

能力：运用多种方法，大胆想象创新表现。

情感：运用创新思维进行创新表现，做有理想有包袱的一代新人。

教学重点和难点：

重点：运用思维训练方法，激发创新思维，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。

难点：构图方法、画面的整体感。

学生准备：各种自己喜欢的绘画工具和材料。

教师准备：教学课件

教学过程设计：

一、导入：

出示两幅地球图片，请同学们对比之后谈感受引出课题。

二、讲授新课：

多媒体课件展示：欣赏未来世界的科幻图片

(意图是通过欣赏图片和艺术家的作品来发散学生的思维，鼓励他们大胆的想象) 欣赏艺术大师的作品和小朋友的作品

接着我问同学们欣赏了这么多图片，我很想知道，大家对都将来的什么最感兴趣

(分组讨论，鼓励学生畅所欲言借此提出作业要求)

师：刚才同学欣赏了画家和小朋友笔下的将来，那我们同学能不能也把自己的将来画下来呢? 三、作业要求

用自己喜欢的工具和材料，大胆想象，自由创作一幅《我们的现在和将来》吧! 四、艺术实践

学生创作，教师巡回辅导。

五、评价小结

关于本教案的常见问题

Q：15. 我们的现在和将来教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15. 我们的现在和将来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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