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立定跳远教案李莉学习1.立定跳远、内容2.游戏: 投纸飞机学1.发展学生弹跳能力,提高学生协调、灵巧等素质,促进健康。2、在活动中让学生体验运动中的心理感受,树立信心,克服困难的意志品质。培养学生具有积极参与习体育运动的态度和行为,自觉参与学习。目3. 在集体活动中提高群体意识,使人际关系变得更加和

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跳跃:立定跳远第一课时教学设计

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跳跃:立定跳远第一课时教学设计

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关键词:跳跃:立定跳远第一课时教学设计

正文

立定跳远教案

李莉

学习

1.立定跳远、

内容

2.游戏: 投纸飞机

学

1.发展学生弹跳能力,提高学生协调、灵巧等素质,促进健康。

2、在活动中让学生体验运动中的心理感受,树立信心,克服困难的意志品质。培养学生具有积极参与习

体育运动的态度和行为,自觉参与学习。

目

3. 在集体活动中提高群体意识,使人际关系变得更加和谐,培养学生良好的合作精神,以及爱国主义标

精神。

教学场三年日人数

60 年级

时间

40分钟

景预设

级 期

重点

双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。

难点

摆臂与蹬地协调用力。

课的

部分

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

负 荷

次数

时间

强度

开

始

部分

2′

1.快速整队

2.检查人数

3.明确内容及要求

4.安排见习生

1. 慢跑

①交叉跑,

②八字形

③口字形

准

备

部

分

2.徒手操

8′

(1)头部运动

(2)上肢运动

(3)体侧运动

(4)下肢运动

(5)压腿运动

××××××××× 1.同学们好

×××××××××

2.了解出勤情1.老师好

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

况并登记

2.报数、检查缺勤

×

3.宣布课的内3.了解学习内容和要

2′

要求:学生集合:快,容和要求

求

静,齐,认真听讲

4.检查服装、4.服装自检,报告见习

安排见习生

1.绕场慢跑

1.慢跑热身

①按规定路线有节奏

①讲解热身

方法和要求并慢跑

②保持队形,调节呼

中

监督

2′

吸

②指导学生

×××××××××

练习

×××××××××

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

4×8

×

2.认真完成徒手动作

要求:学生跟着老师

练习,做好准备活动

的动作做运动

按照老师的口令

2.口令指挥学

生完成徒手操

4′

中

一、

模仿练习

1、小青蛙游动

2、小白兔跳

一、小青蛙学本领“立定跳远”

1、歌谣:青蛙青蛙跟我跳,双脚用力向前跳,向上摆臂收大腿,落地缓冲轻又巧。

2、立定跳远

基

口诀:

两腿自然开,上

体微前倾,

本

屈腿臂摆动,用

力蹬前跳,

落地要轻巧,身部

体要站牢。

分

3、青蛙过河

25′

4、跳荷叶练习

5、小青蛙跳过荷花池捉害虫

一、引导学生感受大自然,热爱动物,模仿动物,尽情参与

二、语言激励,引导练习

1.引导学生掌握正确动作方法,并示范。提示儿歌:

1、结合双脚跳短绳,启发学生“小青蛙是怎么跳的?”引导学生尝试练习。

2、指导学生观察挂图并读歌谣,引导学生掌握正确的动作方法,并示范。

1、引导学生按正确的动作要领,跳过一定宽度的小河。

2、看谁跳得又远又稳

3、分组展示

4、随时表扬鼓励

提示跳上荷叶的目的:

重视轻轻落地

教师引导提示:进行环保教育,(小青蛙捉害虫,)让孩子明白青蛙是人类的好朋友。

××××××××× ×××××××××

1.展开想像

2.动作形象,乐于表♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

2 现

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

要求:认真听讲解看

1、学生相互交流,分示范,掌握基本动作

的要点,并且仔细的散尝试练习。

2、学生观察挂图,依思考

据歌谣,自由分组模仿

2

练习。

学生按老师要求展示

双脚用力蹬地,双脚轻

轻落地。

×××××××××

×××××××××

1、两人一组,用绳子

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

摆成小河,互学互练,

一人跳,一人评价,动

作要点:是否双脚起

跳,是否双脚落地,是要求:注意手上的动作,仔细的 否跳过河。

思考

2、按自己能力调整小

河宽度,体验动作。

原地将小河变为两片

荷叶,进行练习,体会

双脚落地动作。

要求:跑动中注

意安全,不要打

闹,纠正自己的

1.生四个小组按教师动作,遵守游戏的规则。

要求分别站在池塘指

定位置,用绳子按本组

水平组成相距1—1.5

米的五片荷叶。

要求:每一跳都要轻轻

落在荷叶上,捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌

3′

3

4

3′

4′

5′

小

中

中

中

中

中

二、游戏:

投飞机

1、

启发式提问:

孩子们你们看过篮球比赛吗?今天我们结合了很多种球类的方法,创编了“投纸球”的游戏。,你们想学吗?

2、

示范讲解游戏方法、比赛规则。

1. 仔细观看示范,听明方法、规则。

2、

分组比赛

×××××××××

2次

5′

大

×××××××××

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

要求:遵守游戏的规则,认真的帮助学生,团结友爱

一.

整队集合

二.放松:

(1)调整呼吸

结

(2)轻轻拍打身束

体部分放松

部

(3)腿部放松拉分

伸腰部

5′

三.小结讲评

四.收还器材

五.师生再见

场

地

器

材

1、集合整队

2、以舒缓的语言引导学生展开想象,在宁静的环境中进行放松,师生齐做。

3、小节全课

4、宣布下课

1、快速整队

2、在教师带领下放松

3、认真听教师小结

×××××××××

×××××××××

适♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

量

×

要求:1认真听放松到位,

2.团结友爱,互相帮助

3′

小

2′

器材:跳绳40根,

收音机一台,

小垫子9

教学反思:

张

挂图,

自备纸飞机

“小害虫”若干

场地:田径场

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关于本教案的常见问题

Q:跳跃:立定跳远第一课时教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《跳跃:立定跳远》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。