小篮球：行进间运球教学设计和教学实录

国家一师一课参评教案

小篮球行进间运球（水平二）

执教教师：

贺

伟

单位：济宁市枣店阁中心小学

评选时间：2018年4月

小篮球行进间运球（水平二）

课的构思与设计

本节课始终坚持“健康第一”的指导思想，根据教研室“导、学、议、练”教学模式，充分考虑学生的身心发展特点和年龄特征，组织学生乐学、善学、愿学，从而全面提高学生的身体素质。学生在教师的引导下通过熟悉球性练习，逐渐掌握各种篮球动作，再有小游戏交朋友引出本节课的教学内容---行进间运球，同时为主教材的学习做好充分的铺垫。

（一）教师通过简短的语言诱导、师生问答等方式，使学生在很短的时间内明确本节课的学习内容及教学要求，激发起他们的学习积极性，确保每个学生都以饱满的热情、强烈的参与意识投入到活动之中。

（二）通过交朋友的游戏活动，进一步激发学生的学习激情，活跃学生的身心，使学生在游戏活动中接触到了主教材行进间运球。学生在非常喜爱的熟悉球性和各种方法的原地运球练习过程中，我有意识的把篮球的动作技术要领和要求揉合到练习中，如在原地运球中提示学生拍球的正上方；游戏“同学同学几点了”培养了学生能抬头运球用手的感觉控制球的能力等，体现了“游戏活动教育化”、“运动技术游戏化”结构思路。

（三）学生通过练习和游戏进一步掌握了行进间运球技术，接着安排了实战演练环节，让同学们既认识了篮球场，又得到了锻炼。通过游戏“快速传接球比赛”增强了学生的凝聚力，提高了学生的合作能力,同时培养了学生团结协作的团队意识。

（四）学生在老师的指导下随音乐进行放松，调整了学生的心态，缓解了压力，身体得到了充分的放松。通过学生的相互交

流和评价，充分发挥了学生的积极性与自主性；最后，教师用概括、激励的语言总结评价，激起学生对今后学习的热情，培养他们积极主动参与体育活动的兴趣，从而使得学生的体育兴趣逐渐转变成为良好的锻炼习惯！

总之，本节课始终坚持“健康第一”的指导思想，教会学生一项锻炼身体的方法，引导学生逐渐养成终身锻炼的好习惯，其深远意义就不言而喻了。

新授：小篮球行进间运球教案

年级：水平二——四年级 执教人：山东省济宁市枣店阁中心小学

贺伟

教材

内容

一、新授：篮球行进间运球（水平二）

二、游戏：传接球比赛

教 学 目 标

一、充分利用篮球场地上的线，通过探究学习，基本掌握行进间运球的动作方法，培养学生的体育学习兴趣，发展主动学习能力和良好的竞争意识；

二、引导学生在活动中养成动脑学习的好习惯，能够主动观察评价同伴的动作，在活动中掌握所学动作、增进体质健康。

课的

时间教学

顺序

分配

内容

时次间

数

组织与教法

组织队形：四列横队

第一次课

第一次课

一

1 教学常规：

1、体育委员整队；

2、师生问好；

3、教师通过谈话方式引1 出本课的教学目标和内

容；

4、提出要求，简要动员。

准备活动：

1、慢跑

2、熟悉球性练习

（1）手指拨球

二

（2）抛接球练习

10 （3）高运球

（4）低运球

（5）游戏：高人矮人

（6）游戏：找朋友

一、组织队形：一路纵队

2

1 1 1 1 1 3

3~5圈

二、1、练习队形：体操队形散开

2、教与学法：

（1）教师讲解示范动作，学生模仿练习；

（2）学生在教师指导下练习各种动作；

（3）学生在教师指挥下完成练习；

（4）教师讲解示范游戏方法，师生共同做游戏。

课的

顺序

时间分配

教学内容

时次间

数

组织与教法

三

18 小篮球：行进间运球

动作方法：向前运球时，拍按球的后上方，同时后脚蹬地运球进行，球的落点在同侧肢的侧前方；跑

动的步法要与球弹起的

节奏协调一致，手、臂的动作与原地运球相同（如1 图）。

5

1 4 3 4

动作重点：手按拍球的后上方。

动作难点：手脚的协调配合。

4

3

1、组织：分组练习，四组。

2、教法：

3-4 （1）教师讲解行进间运球动作要

领，并示范；

（2）学生练习行进间运球（走动）；

4-5 （3）纠正动作，找学生代表展示，

鼓励学生慢跑完成；

3

（4）学生再次练习行进间运球（慢跑）；

（5）游戏：同学同学，几点了；

（6）实战演练。

3、要求：让学生逐步掌握行进间运球的动作要领。

四

7 游戏：传接球比赛

1、放松活动。

五

4 2、结束讲评：教师讲评总结本课。

3

1 1、组织队形：四路纵队

2、教与学法：

（1）教师讲解传接球比赛的方法与2规则；

次

（2）学生练习一次后进行传接球比赛；

（3）要求：积极参与、气氛活跃。

1、练习队形：四列纵队。

2、教与学法：在教师的指导下随音4*8乐放松。

拍

3、要求：师生配合默契，放松自然。

4、师生互评，师生呼“再见”下课，并收拾器材。

场地

器材

小篮球41个

录音机一台

呼啦圈4个

练习密30%——40% 度预计