爬行：各种姿势的爬行教学实录及点评

小学一年级体育公开课教案

执教者：陈尧尧

班级：一（2）班

人数：40人

日期：2018/5/14 教学内容

教学目标

教学顺序

课堂常规：

1、体育委员整队，检查人一

数、服装；

2、师生问好；

3、安排见习生，宣布本课内容及要求。

小游戏：高二

人，矮人

跟着音乐做各种模仿性三

练习

教师带领学生听音乐绕场地进行模仿练习，鼓励学生展示自己的个性动作，充分活动开身体。

学生一路纵队听音乐进行模仿性的走，学生可以自己创造动作，并可以配上声音和丰富的表情，充分展现自己的个性。

组织：如图

1、教师设疑，哪些动物最爱跳模仿

四

兔子跳

青蛙跳

呢？

2、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领；

3、教师带领学生原地练习兔子跳；

1

基本活动：模仿性练习

障碍游戏：争做小勇士

1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。

2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

教学内容

教师的指导

学生的学习与活动形式

练习时间

用语言要求学生、提醒学生、激励学生。

简要讲述本课的主要内容及目标要求。

体育委员整队声音响亮、口齿清楚。

30秒

学生要力求做到快、静、齐。

组织：四列横队

教师讲解游戏的方法和要求

看看谁的反应快

学生根据教师的口令进行游戏

高度集中注意力

30秒

4分钟

1、学生积极思考，回答教师的问题；

6分钟

2、学生对兔子跳和青蛙跳的要领有一定的认识；

3、当教师讲“小兔子！”学生立即把两手放在头上模仿小兔，并说“跳！跳！跳！”同时屈膝蹬地向上跳三下；

4、教师带领学生做“狼来了”的游戏；

5、教师带领学生原地练习青蛙跳；

的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作，为学习立定跳远打好基础；

使他们更有自信。

教师带领学生在音乐的伴奏下一起做模仿操。

五

做动物模仿操

教师对一些同学的良好表现予以奖励。

4、学生在游戏时要遵守规则，要做好规定的小兔跳动作；

5、当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下；

6、学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步；

泼愉快。

组织：如图

学生跟着教师在音乐的伴奏下一起练习动物模仿操。

学生力求做到动作形象、生动活泼。

组织：如图

学生随着教师的语言提示进行松弛30秒

3分钟

6、教师引导学生做“青蛙过河”7、学生在活动中学生努力上进，活7、教师在活动中不断鼓励学生，

七

轻松一刻：

小巨人

教师用语言指导学生进行活动

教师创设帮助受伤的小动物的情景讲解游戏的方法和规则。

教师鼓励学生用自己学会的本领来做游戏，并做到不怕困难，争取胜利。

活动。

学生认真思考用什么动作通过障碍，2分钟

并尝试进行练习。

学生在教师的引导下进行游戏活动，游戏时遵守规则，并注意安全。

有团结合作的精神，鼓励帮助其他学生。

组织：如图

学生分成四个小组分散进行放松，小干部积极发挥自己的作用，带领同学们一起边歌边舞，放松身心。

2分钟

八

游戏：

争做小勇士

放松小结

九

2

教师引导学生分散进行自我放松。

教师引导学生对本课进行小结

组织：如图

器材

录音机一台

头饰若干只

垫子8张

橡皮筋8根

竹竿8根

铁架若干只

3