游戏：老鹰捉小鸡多媒体教案及点评

课

程

名

称：原地踏步走任

课

教

师

：

简帮森

授

课

班

级:一（7）班

学生人数：

人

第

周

第

1

次课

上课时间:

2016

年

月

日（周

五）

第2节课

教

学

目

标

1.

通过教学使学生初步学会原地踏步走-立定的动作方法。

2.

培养学生团结合作、听从指挥、遵守纪律的良好作风。

教学

原地踏步走、游戏头顶轻物迎面接力

内容

重点

难点

教学

流程

场地

器材

课的

结构

重点：踏步抬腿自然、放松，立定落步要轻，动作协调一致。

难点：上体正直，左脚起步，落地较轻，上下肢配合协调，有节奏感。

课堂常规→徒手操→原地踏步走→游戏→放松运动→总结评价→下课

篮球场，2本书

时间

次数

教学内容

一、课堂常规

教法

学法

组织与队形

准

分备

钟

部

分

10

1.学生根据体育委员的口令进行集队、

2.学生认真听清楚老师讲解本次课任务

5．宣布本节课内容和要求

学生绕篮球场边线慢跑两圈

要求： 二、慢跑队伍前后左右

对齐，速度匀速。

三、徒手操（每节4*8个八拍）

（1）头部运动

徒手操：教师口令指挥体学生认真做好徒手

（2）肩绕环运动

操，使肌肉关节得到委带操

1次

充分的活动，避免受 （3）腰部运动

伤。

（4）膝关节运动

（5）弓步压腿运动

（6）侧压腿运动

（7）手腕踝关节

1．教师提前到教室把学生带到1.老师指导体育委员进行集队

操场

2．老师询问见习生，安2．集合队伍，检查人数. 排见习生休息

3．师生问好，检查服装

3.老师宣布本次课内容

4．安排见习生，强调安全意识

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要求

1．认真听讲，服从安排 2．集合队伍静．快．精神饱满

慢跑：两路纵队整 齐匀速跑。

徒手操：以体操队形 来做

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

要求

1．认真听讲，服从安排 2．集合队伍静．快．精神饱满

基

本

部

分

15 分钟

10分钟

原地踏步走：

方法：听到“原地踏步----走！”口令后，左脚开始，两脚在原地上下起落，两臂自然前后摆动。落脚时前脚掌着地，不要跺脚。听到“立定”口令时，学生喊

1、教师讲解原地踏步动作要领。

2、教师边讲解边进行分解动作及完整动作的示范，让学生建立正确的姿势。

1.学生认真听讲，了解原地踏步走的具体要求和注意点。

2.学生练习，分组练习。

3、针对练习中的不足及时进行纠正，提高练习的

 

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀



要求：动作统一，精神集中。

“1,2”口令，“1”在左脚，“2”3、教师找出个别同学出来示范。

在右脚，成立正姿势。

游戏头顶轻物走迎面接力

教师讲解游戏规则：

1、

头顶轻物时不得跑，游戏方法：

轻物掉下应在原位将学生分成人数相等的两队，每放好在前行。

对再分成甲乙两组，分别成纵队面对面站在两条平衡线后，游戏2、

不得抢走。

开始后，各队甲组排头头顶轻物把学生分成人数相等的向前走，走到对面与乙组排头击两对进行游戏。

掌，站到队尾，同时乙组排头将

甲组排头头顶上的轻物放在自

己的头上，依次接着走，直至最

后一人完成，先完成的队为胜。

图一

1、认真听讲，服从安排精神饱满。

质量。

2、教师发令指挥学生进行练习。

1、根据老师的要求，

以饱满的热情积极

投入游戏当中。

2.认真听老师讲解

游戏规则，注意安组织：如图一

全。

3、要求学生认真听讲游戏方法和规则，注意力集中。

结

束

5 部

分分

钟

1、放松运动 抖动手臂 晃动大腿

2、收拾器材 检查人数

3、总结评价

4、宣布下课 师生道别

1、教师讲解示范

2、口令指挥学生练习

老师点评本次课的同学表现和技术掌握情况

1、

教师要求学生听口令统一做放松运动

2、

学生认真完成、服从安排、精神饱满

3、

集合下课

预计心率曲线