资料摘要
教学内容重点难点教学目标一、跨越式跳高二、十字接力重点：助跑、起跳、过杆、落地；难点：助跑有弧度、踏跳有力、两臂带动身体、摆动腿积极高抬、两脚依次着垫。1、运动参与方面：学生对体育课表现出浓厚的兴趣，乐于参加各种游戏活动，思维活跃。2、在教师的启发引导下能够完成跨越式跳高的基本动作。3、身体健康方面
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跳跃：跨越式跳高PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词：跳跃：跨越式跳高PPT专用课堂实录内容
正文
教学内容
重点难点
教
学
目
标
一、跨越式跳高
二、十字接力
重点：助跑、起跳、过杆、落地；难点：助跑有弧度、踏跳有力、两臂带动身体、摆动腿积极高抬、两脚依次着垫。
1、运动参与方面：学生对体育课表现出浓厚的兴趣，乐于参加各种游戏活动，思维活跃。
2、在教师的启发引导下能够完成跨越式跳高的基本动作。
3、身体健康方面：学生通过活动和游戏，提高自身的快速奔跑能力和协调能力。
4、心理健康方面：学生能够体验到体育的快乐，感受进步和成功的喜悦，树立和增强自信。
5、社会适应方面：学生具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的关心和自我探索的能力。
教学内容
期望实现目标
发展性目标
教学组织
1、教师整队
1、队伍集合快、静、组织纪律生强， 2、师生问好
齐，服装整洁。
讲卫生讲礼貌。 3、宣布课内容
2、学生声音响亮。
学生精力集中。
四列横队
3、明确学习内容及目标。
明白游戏规则，顺利引导学生注重 完成游戏，奔跑快速参加体育运动 有力，思维敏捷。对的意识。
四路纵队
体育表现出浓厚的兴 二、各种形势的趣。
走
为学习新课《跨越式培养学生进行 一、揭字游戏
跳高和传接棒》做好体育运动的热圆形
热身运动。
身意识。
教学项目
导
入
激
发
兴
趣
体
验
学
习
一、跨越式跳高
1、上步外旋
通过教师的启发引 成圆形
2、助跑上步外旋
导，学生能够积极的 3、跨越斜杆的练投入到教学活动中，学生在自主学成散射形
习
大胆体验、尝试上步习中，能够由浅 4、跨越横杆的练外旋动作。
入深、从小到成散射形
习
大、循序渐进地 5、差异性目标的 学习体验，养成 练习
二、十字接力
分组（差异性目标练学生注重过程成散射形
***杆的尝试练体验的良好习 习，学生能够根据自惯。
成散射形
己对动作的掌握和自 身的实际情况自觉地 选择适合自己相应的 高度练习、提高。
学生能够初步体验到在体育比赛中 直线跑与弯道跑的动跑好四人接力成十字形
作差别。并能说出身赛。
体倾斜方向的不同（重心）、上下肢用力大小的不同（上肢摆臂力量和幅度左小右大、下肢步幅左小右大）。
调
整
放
松
放松舞蹈《春天学生能够掌握舞蹈基培养学生运动 在哪里》
本动作，整体效果良后放松身心的 好。音律节奏感强、意识和习惯
心情舒畅，达到放松的身心的目的。
学生有满足感。
课堂小结
成双圆形
结
束
培养学生在学 学生能熟练地说出跨习过程中，要善 越式跳高和“十字接于积累、总结和 力”动作要领以及重整合运动体验， 点和难点。以助于以系统自己的动 后的自主学习和提作技能和知识成双圆形
高。
体系。增强体育文化意识，促进终身体育的养成。
器材
手提垫（21块）、接力棒（4只）、跳高架（4幅<8根>、皮筋4条、跳高垫4块）
录音机（1台）、磁带（嘀哩哩<春天在哪里>1盒）、画架（5条）、画板（5张）
预计天气：晴 气温：14℃——20℃
最高140次/分
教后反思：
文档信息
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