4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀课堂实录｜教案在线预览

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教学1、协调性练习 2、篮球基本功和提升训练内容1、认知目标：（1）在篮球训练中充分发挥学生的自主创新能力，使学生懂得篮球也可以当游戏做。学会在活动中思考，在玩中锻炼。（2）在训练的过程中，发展学生的协调能力和腿部力量。教学2、技能目标：（1）通过教学使学生掌握基本的运球传接球方法，发展学生目标的腿

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-01 14:33:00

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学校：穆棱市民主小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀课堂实录

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正文

教学1、协调性练习 2、篮球基本功和提升训练

内容

1、认知目标：（1）在篮球训练中充分发挥学生的自主创新能力，使学生懂得篮球也可以当游戏做。学会在活动中思考，在玩中锻炼。（2）在训练的过程中，发展学生的协调能力和腿部力量。

教学2、技能目标：（1）通过教学使学生掌握基本的运球传接球方法，发展学生目标

的腿部力量。（2）通过学生自主设计、创造的练习，发展学生的创新能力。

3、情感目标：通过合作传接球培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生热爱体育锻炼不怕苦、不怕累的品质。

学习1、运动参与 2、感情投入 3、群体意识 4、团结协作 5、自我创新

关键

课堂教学内容

教师指导

学生活动

教学设想

程序

1、学生成散列队形，1、教师仪表端1、师生问好导入2、介绍课的阶段

面向教师站立。

正、语言亲和。

2、注意力集中，关学生个个情绪高涨，体现注教师。

3、能有一种良好的参与欲望。

良好的精神风貌。

2、讲解清楚、声内容和要求

音宏亮。

1、教师示范1、教师布置好训1、学生在积极参与学生自己尝试练习自己组篮球运球，练场地将学生分的基础上能思考出合动作，能发挥他们的主发展传接球等技好组

动性，创造性和想象力。不同的练习方法，并能力培养术动作并讲同时教师与学生一起活积极尝试。

兴趣2、教师启发学生阶段

解要领。

动，能增进师生间的亲近用各种方法绕过2、有一定的合作练障碍物传球。

习

感。

1、学生通过教师的学生能利用教师教的几种2、分组进行结合前面的内容原地运球练充分利用教学器习和多人直材，发挥学生自接传球和击己的想象力绕过地传球练防守完成传球。

习。

师所教的方法相比较。

1、放松练带领学生对腿部习。

2、简单小结结束并提出要阶段

引导和前面的示范，方法绕过防守传接球，同利用所学的技术绕时利用已学的技能进行创过防守传接球。2、新，达到学生互相比较观学生发挥自己的想摩创新的效果。

象力创新能力跟教肌肉及脚踝等主要关节进行放松在教师的带领下，充练习，缓解肌肉分认真的做好放松的紧张程度达到放松的效果。

复到运动前的状态。

练习避免乳酸堆积。

通过放松，使学生机体恢求。

3、收拾器材师生再见。

场地篮球若干，障碍物标志杆若干根。

器材

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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