2．篮球教案范文

教学设计表

学科

体育

授课年级

七年级 学校

东莞市华侨中学 教师姓名 江文杰

计划章节名称

篮球行进间运球

2 学时

学习内容分析

本课所学习的容是行进间运球，是篮球运球技术中的重要组成部分，是在篮球原地运球基础上的进一步学习，能够对学生今后学习行进间投篮以及其他篮球技术打下良好基础。

本节课教学对象为水平四，八年级的学生共计40名，本班学生男女比例相当，身体素质普遍较好，但也存在个别差异。现阶段学生处于生长发育的高峰期，学生学习本身缺乏稳定性、持久性和连续性。但这一时期的学习者分析

学生想象力较为丰富。因此，为充分有效地调动学生上课的积极性，教师应通过多种教学活动，以游戏、竞赛为主的教学方式，让学生学习和掌握动作技能，同时，教师应在组织小组性的活动时应照顾到身体素质稍差的同学。

1、

学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性；能记住行进间运球的动作要领。

2、

学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生能够在游戏和教学比赛中熟练运用行进间运球技术。

3、

学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助。

教学目标

教学重点及

教学重点是手按压球的位置，运球时手压球的后侧上方。

解决措施

教学难点及

教学难点是行进间运球时，手脚的协调配合。

解决措施

教学过程

教学

环节

教学内容

所用

时间

教师活动

1.集合整队，师生问好。

2.检查人数，服装。

学生活动

设计意图

开始部分

1.课堂常规

3 3.宣布内容及注意事项。

4.安排见习生。

列队听教师宣布本节课内容

导入新课

准备1.热身游戏

部分

2.持球活动开1.听数抱团游戏：在篮15 根据教师安排进行游戏，进自主学习、熟悉球场进行运球慢跑，当

各关节。

听到教师喊出某一数字，学生则一边运球一边找到相应的同伴。

2.带领学生做持球活动开个关节的练习。

1.教师讲解示范：学生行球性练习

球性

1.课课练:分组跑绳梯。

2.变向运球

双手持球头顶进行跑，一步一格双脚交替进行向前跑。

2.安排学生分组练习。

变向运球动作要领：右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使在教师安排下认真学习动作要领，积极参与练习、游戏

基本部分

学习、巩固技术动作

3.游戏：运球互拍

25 球从身体右侧弹向左侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转、前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前进。

游戏规则：在球场内运球，干扰对方运球并将球拍掉，被拍掉球一方则退出篮球场外。

1.跟随老师做拉伸放认真跟随老师做拉伸活动，听老师对本次课学习情况的评讲，同时认巩固学习内容

1.放松。

松。

结束部分

2.集合小结

3．回收器材。

5 2.回顾本课学习内容进行小结，以鼓励学生为主，布置课后练习任务，

真完成课后锻

3.安排学生回收器材。

炼作业。

通过这节课的教学，再一次让我深刻的体会到教育改革的今天，我们教师要改变以往只注重知识技能传授的思想，在教学中要采用多种教法和手段，营造愉悦的教学氛围，激活学生的的学习兴趣，更多的重视学生在学习过程中是否学会探究与分析，从小传授他们“知其然，更要教学 知其所以然”的学习方法。教师在教学中应想方设法为学生提供自主学反思

习的机会，但也不能忽视学生的需要和情感体验，使学生在教师的引导下潜移默化培养自主学习的能力。使学生们的身心得到全面、协调的发展。

本节课出现的各种问题与不足，我将会通过认真学习体育理论知识并在今后的教学中努力改进，不断提高自身的教学能力。