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2．篮球公开课教学设计模版｜教案在线预览

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关键词：2．篮球公开课教学设计模版

正文

篮球原地双手胸前传接球技术教学

成都十七中初2018级3班

学生40人

授课老师：李凯

教学内容

教

学目标

教学重难点

课的部分

1、篮球—原地双手胸前传接球

2、复习：运球

3、游戏：运传球接力

1.认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。

2.技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3.情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

1.传球的翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲

2.上下肢的协调用力和手对球的控制能力

教学内容

教学组织形式

运动负荷

教师活动

学生活动

组织视图

时间

强度

开

始

部

分

1.课堂常规

1.体委集合，整队清点人数并报告老师

2.宣布本堂课的教学目标

2.安排见习生见习

强点安全问题

二．热身活动

1.热身操

2.脚踝、手腕、关节的活动。(膝绕环、手腕踝关节运动）

3.声音洪亮，口令清晰，语言亲切

4.宣布教学内容和教学任务

3.强调安全问题和土语课后运动卫生健康知识

1.口令引导学生集中注意力

1.成四列横队集合要求做到快、静齐

精神饱满，认真听讲。

* *

小

准备部分

1.跟随老师的口令及音乐进行练习。

* *

中

基

本

部

分

三、技能教学

（一）复习运球

1、原地运球

动作要领：用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头、目视前方拍球。

（二）、新授：双手胸前传接球

1）、传球动作要领：

持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传1、教师口令指挥，集体练习。

2、教师提出动作要领，指导学生练习。

1、教师语言引导学生做徒手传球练习。

2、教师巡视指导，纠正徒手传接球动作。

3、教师讲评。

4、教师语言引导学生相距一定距离的传接球球。

5、教师巡视指导，纠正错误动作。

6、教师利用挂图，讲解胸前双手传球动作要领。

7、教师巡回观察，指导

1、动做正

确，积极主动

2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领

组织：四列横队，两两面对

☆

○

要求：运球时目视前方，做到协调用力。

组织：如图

▲

大

★

◎

两人：如图

◎ ◎ ▲ ▲

◎ ◎

★

▲ ▲

出。

难

点:蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、拨(指)、动作协调连贯，双手用力均匀。

重

点：伸臂、拨球

2）、接球动作要领：

看到球传过来时，两臂提前前伸，两手五指自然张开，拇指相对成八字形，掌心向前，主动去迎接球，在手指碰到球的一瞬间，手臂顺势缓冲把球收回胸前。

8、教师模仿正确和错误传接球动作，指导学生巩固练习正确动作

教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。

重

点：迎球

缓冲

（三）游戏：运、传接球接力

方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。

规则：

听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。

◎ ◎ ▲ ▲

三角形练习

如图

▲

▲ ▲

▲

▲ ▲ ▲

▲

游戏：如图

◎ ◎ ▲ ▲

1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球

2）先完成队获胜

结

束

部

分

四.整理放松、小结

采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松

2、手腕、手指放松

3、回收器材

4、布置课外作业

5、下课

1教师领做

2总结本课

3布置课后作业：课余时间练习运球、传球

收回器材

学生积极参与，完全放松身心。

学生自评

收回器材

组织：如图

▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎

★

资料摘要

2．篮球公开课教学设计模版