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凤鸣中学双单三卡教学模式自主学习导学设计( )年级 九 科目道德与法治 主备教师 刘麦林 协作教师 李晋霞 审阅 刘麦林 课题 第四单元 和谐与梦想第七课 中华一家亲 促进民族团结教学重点:新型的民族关系
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促进民族团结教学内容分析
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关键词:促进民族团结教学内容分析
正文
凤鸣中学双单三卡教学模式自主学习导学设计( )
年级 九 科目
道德与法治 主备教师 刘麦林 协作教师 李晋霞 审阅 刘麦林 课题 第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲 促进民族团结
教学重点:新型的民族关系、处理民族关系的原则和民族方面的一项政治制度
教学难点:维护民族团结,促进民族共同发展的措施
教具使用:多媒体
二
度
设
计(
)
操
作
卡
导学卡
学习目标(认清目标,明确要求)
1.感受到我国是一个统一的多民族国家,各民族人民同呼吸、共命运,各民族平等团结、共同繁荣的原则。
2.积极维护新型民族关系、坚持民族政策,支持各种促进少数民族地区发展的政策与措施。
3.知道我国的民族政策、新型的民族关系和促进民族团结的原则。
学习任务(阅读课文,并划出知识点)
【自主学习】(学生在预习课文和熟悉目标的基础上,做如下题目)
(一)“民族大家庭”
请阅读第90—92页,思考并完成下列问题:
1.请阅读90页“运用你的经验”谈谈你能从《中华民族歌》中找到哪些民族?你是怎样理解“中华民族大家庭”的?我国的民族分布有什么特点?
2.阅读91页,说说新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持的基本原则是什么?载人宪法和法律的一项关于民族方面的基本政治制度是什么?在此基础上,我国形成了怎样的民族关系?
3.阅读92页的“相关链接”感悟并说说:在我国,民族平等表现在哪些方面?
4.阅读92页和93页的“探究与分享”理解:民族团结和共同繁荣的深刻内涵。
(二)“家和万事兴”
请阅读第93-97页,思考并完成下列问题:
1.阅读94页的“相关链接”说说我国为什么要加快民族地区经济社会文化发展?
2.请你参与课本94页的“探究与分享”并思考:要加快民族地区经济社会文化发展,党和国家采取了哪些积极措施?
3.“维护和促进民族团结是我国宪法规定每个公民的一项政治义务。”这种说法正确吗?
【合作探究】合作交流以下内容
有同学说:我国宪法规定,中华人民共和国各民族一律平等,为什么还要对少数民族地区采取特殊照顾政策?如:高考加分,政策倾斜、财政补贴等。他们少数民族还拥有自治权!为了这些少数民族地区的发展,我们汉族付出那么多,太不值了,这不公平! 小组讨论:对于学生的质疑,假如你是王老师,你会如何回复学生?(多角度分析,关键词记录,时间5分钟)
问题一:为什么给予特殊照顾?
操
作
卡
问题二:为什么自治?
问题三:汉族付出多?少数民族没付出吗?
【总结提升】(构建知识体系,提升对本课知识的认识)
学习疑点:
导
学
设
计
训练卡
一、基础题:(80分)
1.我国是一个多民族国家,五十六个民族组成了中华民族大家庭。下列不属于我国民族分布特点的是( )
A.大杂居 B.小聚居 C.交错杂居 D.各族混居
2.2018年时逢宁夏回族自治区成立60周年。这60年来宁夏经济繁荣发展、社会稳定祥和,这些富足安康的局面得益于我国坚持的一项基本政治制度,它是
( )
A.人民代表大会 B.社会主义制度 C.民族区域自治制D.共产党领导的多党合作的政治协商制度
3.我国处理民族关系的基本原则是
( )
A.坚持民族区域自治制度 B.民族平等、团结和共同繁荣
C.在新形势下不再坚持以经济建设为中心 D.积极保障各少数民族的合法权益和利益
4.多年来,为帮助少数民族地区发展经济,国家在政策上予以多方面照顾。这样做
( )
A.虽不符合民族平等原则,但有利于各少数民族的共同繁荣 B.是贯彻民族平等、团结原则和实现共同繁荣的需要
C.有利于逐步消除各民族在政治、经济、文化等各方面的差别
D.表明少数民族地区的经济发展比汉族地区的经济发展更重要
5.内蒙古自治区认真贯彻落实党和国家政策,编译出版各类蒙古文教材及教辅资料1000余种,完成了蒙古文版中小学教学资源开发建设任务实现了民族教育的义务教育阶段全面免费,这些举措 ①有利于维护民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则
③能够消除地区差别、实现民族融合
④有利于少数民族文化传承发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、提升题:(20分)
6. 结合材料回答:
新华社2017年12月23日消息:在日前举行的国家民委委员全体会议上,多个部门相关负责人发言,总结过去一段时间的阶段性成果,并为新时代推动民族地区全面发展提出针对性的政策措施。
(1).新时代为什么仍需大力“推动民族地区全面发展”?
(2).请列举国家为推动民族地区全面发展做出了哪些努力?
三、拓展题:(20分)
7.九年级(1)班围绕“如何促进民族团结”这一话题,同学们打开了话匣子:
甲同学说:我们要尊重各民族的风俗习惯和语言文字
乙同学说:我们都是中国人,我们都爱我们的祖国
丙同学说:┄┄
你认为,为了维护民族团结,我们还可以做些什么?
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