资料摘要
第1课时集合的含义课时目标1.通过实例了解集合的含义,并掌握集合中元素的三个特性.2.体会元素与集合间的“从属关系”.3.记住常用数集的表示符号并会应用.1.元素与集合的概念(1)把________统称为元素,通常用__________________表示.(2)把_________________
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:复习题
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 91
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-15 15:01:00
- 来源学校
- 学校:成都市田家炳中学
复习题课堂实录【3】
未知
摘要:暂无摘要
关键词:复习题课堂实录【3】
正文
第1课时
集合的含义
课时目标
1.通过实例了解集合的含义,并掌握集合中元素的三个特性.2.体会元素与集合间的“从属关系”.3.记住常用数集的表示符号并会应用.
1.元素与集合的概念
(1)把________统称为元素,通常用__________________表示.
(2)把________________________叫做集合(简称为集),通常用____________________表示.
2.集合中元素的特性:________、________、________. 3.集合相等:只有构成两个集合的元素是______的,才说这两个集合是相等的.
4.元素与集合的关系
关系
概念
记法
读法
如果________的元素,
a∈A
a属于集合A
元素与
属于
就说a属于集合A
集合的
如果________中的元素,
关系
不属于
a∉A
a不属于集合A
就说a不属于集合A
5.常用数集及表示符号:
名称
自然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
____
________
____
____
____ 符号
一、选择题
1.下列语句能确定是一个集合的是(
) A.著名的科学家
B.留长发的女生
C.2010年广州亚运会比赛项目
D.视力差的男生
2.集合A只含有元素a,则下列各式正确的是(
) A.0∈A
B.a∉A
C.a∈A
D.a=A
3.已知M中有三个元素可以作为某一个三角形的边长,则此三角形一定不是(
) A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.等腰三角形
4.由a2,2-a,4组成一个集合A,A中含有3个元素,则实数a的取值可以是(
) A.1
B.-2
C.6
D.2 5.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素组成的集合,且2∈A,则实数m为(
) A.2
B.3 C.0或3
D.0,2,3均可
36.由实数x、-x、|x|、x2及-x3所组成的集合,最多含有(
) A.2个元素
B.3个元素
C.4个元素
D.5个元素
题
号
1
2
3
4
5
6 答
案
二、填空题
7.由下列对象组成的集体属于集合的是______.(填序号)
①不超过π的正整数;
②本班中成绩好的同学;
③高一数学课本中所有的简单题;
④平方后等于自身的数.
8.集合A中含有三个元素0,1,x,且x2∈A,则实数x的值为________.
9.用符号“∈”或“∉”填空
-2_______R,-3_______Q,-1_______N,π_______Z. 三、解答题
10.判断下列说法是否正确?并说明理由.
(1)参加2010年广州亚运会的所有国家构成一个集合;
(2)未来世界的高科技产品构成一个集合;
31(3)1,0.5,,组成的集合含有四个元素;
22(4)高一(三)班个子高的同学构成一个集合.
11.已知集合A是由a-2,2a2+5a,12三个元素组成的,且-3∈A,求a.
能力提升
12.设P、Q为两个非空实数集合,P中含有0,2,5三个元素,Q中含有1,2,6三个元素,定义集合P+Q中的元素是a+b,其中a∈P,b∈Q,则P+Q中元素的个数是多少?
113.设A为实数集,且满足条件:若a∈A,则∈A (a≠1).
1-a求证:(1)若2∈A,则A中必还有另外两个元素;
(2)集合A不可能是单元素集.
1.考查对象能否构成一个集合,就是要看是否有一个确定的特征(或标准),能确定一个个体是否属于这个总体,如果有,能构成集合,如果没有,就不能构成集合.
2.集合中元素的三个性质
(1)确定性:指的是作为一个集合中的元素,必须是确定的,即一个集合一旦确定,某一个元素属于不属于这个集合是确定的.要么是该集合中的元素要么不是,二者必居其一,这个特性通常被用来判断涉及的总体是否构成集合.
(2)互异性:集合中的元素必须是互异的,就是说,对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是不同的.
(3)无序性:集合与其中元素的排列顺序无关,如由元素a,b,c与由元素b,a,c组成的集合是相等的集合.这个性质通常用来判断两个集合的关系.
第一章
集合与函数概念
§1.1
集
合
1.1.1
集合的含义与表示
第1课时
集合的含义
知识梳理
1.(1)研究对象
小写拉丁字母a,b,c,…
(2)一些元素组成的总体
大写拉丁字母A,B,C,…
2.确定性
互异性
无序性
3.一样
4.a是集合A
a不是集合A
5.N
N*或N+
Z
Q
R
作业设计
1.C
[选项A、B、D都因无法确定其构成集合的标准而不能构成集合.] 2.C
[由题意知A中只有一个元素a,∴0∉A,a∈A,元素a与集合A的关系不应用“=”,故选C.] 3.D
[集合M的三个元素是互不相同的,所以作为某一个三角形的边长,三边是互不相等的,故选D.] 4.C
[因A中含有3个元素,即a2,2-a,4互不相等,将选项中的数值代入验证知答案选C.] 5.B
[由2∈A可知:若m=2,则m2-3m+2=0,这与m2-3m+2≠0相矛盾;
若m2-3m+2=2,则m=0或m=3,
当m=0时,与m≠0相矛盾,
当m=3时,此时集合A={0,3,2},符合题意.] 36.A
[方法一
因为|x|=±x,x2=|x|,-x3=-x,所以不论x取何值,最多只能写成两种形式:x、-x,故集合中最多含有2个元素.
方法二
令x=2,则以上实数分别为:
2,-2,2,2,-2,由元素互异性知集合最多含2个元素.] 7.①④
解析
①④中的标准明确,②③中的标准不明确.故答案为①④. 8.-1 解析
当x=0,1,-1时,都有x2∈A,但考虑到集合元素的互异性,x≠0,x≠1,故答案为-1. 9.∈
∈
∉
∉
10.解
(1)正确.因为参加2010年广州亚运会的国家是确定的,明确的.
(2)不正确.因为高科技产品的标准不确定.
1(3)不正确.对一个集合,它的元素必须是互异的,由于0.5=,在这个集合中只能作2为一元素,故这个集合含有三个元素.
(4)不正确.因为个子高没有明确的标准.
11.解
由-3∈A,可得-3=a-2或-3=2a2+5a,
3∴a=-1或a=-. 2则当a=-1时,a-2=-3,2a2+5a=-3,不符合集合中元素的互异性,故a=-1应舍去.
37当a=-时,a-2=-,2a2+5a=-3,
223∴a=-. 212.解
∵当a=0时,b依次取1,2,6,得a+b的值分别为1,2,6;
当a=2时,b依次取1,2,6,得a+b的值分别为3,4,8;
当a=5时,b依次取1,2,6,得a+b的值分别为6,7,11. 由集合元素的互异性知P+Q中元素为
1,2,3,4,6,7,8,11共8个.
113.证明
(1)若a∈A,则∈A. 1-a1又∵2∈A,∴=-1∈A. 1-211∵-1∈A,∴=∈A. 1--1211∵∈A,∴=2∈A. 211-21∴A中另外两个元素为-1,. 21(2)若A为单元素集,则a=,
1-a即a2-a+1=0,方程无解.
1∴a≠,∴A不可能为单元素集.
1-a
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-15 15:01:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 91
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_89893
来自:学校:成都市田家炳中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:复习题课堂实录【3】是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《复习题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。