有理数乘法的运算律优秀说课稿｜教案在线预览

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2.7 有理数的乘法第1课时有理数的乘法法则出示目标1.了解有理数乘法的实际意义. 2.理解有理数的乘法法则. 3.能熟练的进行有理数乘法运算. 预习导学自学指导看书学习第49、50、51页的内容，亲历有理数的乘法法则的推导过程，掌握有理数的乘法法则，并进行两个有理数的乘法运算. 有理数的乘法法则是

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所属课文：有理数乘法的运算律

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有理数乘法的运算律优秀说课稿

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关键词：有理数乘法的运算律优秀说课稿

正文

2.7

有理数的乘法

第1课时

有理数的乘法法则

出示目标

1.了解有理数乘法的实际意义. 2.理解有理数的乘法法则. 3.能熟练的进行有理数乘法运算. 预习导学

自学指导

看书学习第49、50、51页的内容，亲历有理数的乘法法则的推导过程，掌握有理数的乘法法则，并进行两个有理数的乘法运算. 有理数的乘法法则是：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘. 通过有理数的乘法，进一步体会有理数运算包含两步思考：先确定积的符号，再计算积的绝对值. 乘积为1的两个数互为倒数. 如-3的倒数是1，

30.5的倒数是2，

-212的倒数是-. 25看书第50、51页的内容，体会几个不等于零的有理数相乘，积的符号的确定方法：

几个不为0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定.当负因数的个数是偶数时，积为正；负因数的个数是奇数时，积为负. 几个数相乘，如果其中有一个因数是0，积等于0. 自学反馈

14)×(-)=1，

(+3)×(-2)=-6，

45210×(-4)=0，

1×(-1)=-2，

351(-15)×(-)=5，

-│-3│×(-2)=6. 31.计算：(-12.计算：(-2)×(-3)×(-5)=-30，

(-721)×3×(-)=1，

323(-9.89)×(-6.2)×(-26)×(-30.7)×0=0.

(1)运用乘法法则，先确定积的符号，再把绝对值相乘；(2)0没有倒数.

活动1：小组讨论

1.计算：(+5)×(+3)=15，(+5)×(-3)=-15，(-5)×(+3)=-15，(-5)×(-3)=15，(+6)×0=0，6×(-4)=-24，(-6)×4=-24，(-6)×(-4)=24.

2.计算：(-18211)××(-)×(-2)=，

12153415141×(-16)×(-)×(-1)×8×(-0.25)=8. 454活动2：活学活用

1.计算：

(1)(-5)×0.2=-1；

(2)(-8)×(-0.25)=2；

(3)(-312)×(-)=1；

27(4)0.1×(-0.01)=-0.001；

(5)(-59)×0.01×0=0；

(6)(-2)×(-5)×(+(7)35)×(-30)=-250；

614231×(-)+(-)×(-3)=. 27542561)=1则a=.一个有理数的倒数的绝对值是7，则这个有理数是. 6572.a×(-3.判断对错：

(1)两数相乘，若积为正数，则这两个因数都是正数.(×) (2)两数相乘，若积为负数，则这两个数异号.(√) (3)两个数的积为0，则两个数都是0.(×) (4)互为相反的数之积一定是负数.(×) (5)正数的倒数是正数，负数的倒数是负数.(√)

1.有理数的乘法法则：

两个有理数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘. 任何数同0相乘，都得0. 2.倒数：乘积是1的两个数互为倒数.(负倒数：乘积为-1) 3.几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数.

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘法的运算律优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘法的运算律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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