资料摘要

求解一元一次方程1 、会解含有括号的一元一次方程,进一步体会解方程是运用方程解决实际问题重要环节. 教学目标2 、通过观察、思考,使学生探索方程的解法,经历和体验用多种方法解方程,提高解决问题的能力. 重点了解“去括号”是解方程的重要步骤。了解“去括号”是解方程的重要步骤。难点教学用具教学环节一、课

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去括号解一元一次方程ppt课件课堂实录

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去括号解一元一次方程ppt课件课堂实录

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正文

求解一元一次方程

1 、会解含有括号的一元一次方程,进一步体会解方程是运用方程解决实际问题重要环节. 教学目标

2 、通过观察、思考,使学生探索方程的解法,经历和体验用多种方法解方程,提高解决问题的能力. 重点

了解“去括号”是解方程的重要步骤。

了解“去括号”是解方程的重要步骤。

难点

教学

用具

教学环节

一、课前预习

1、化简下列各式:

(1)4x2(x2)= ;

新课(2)12(x4)= ;

导入

(3)3x7(x1)= ;

2、解方程:2x+5=5x-7

二、讲授新课

1.列出课本137页果奶饮料和可乐问题的方程:

2.解方程:

例1 4(x+0.5)+ x =7

课

程

讲 例2. -2(x-1)=4. 授

法一: 法二:

例3. (1)

3x7(x1)32(x3)

1 说 明

二次备课

2611x42x7x1

23

注:⑴有多重括号,通用方法是由里向外依次去括号。⑵在去括号的过程中,可以同时合并同类项进行变形。

例4.(1)3213x54x12

总结:去括号求解一元一次方程的步骤:

小结

作业布置

板书

设计

课后

反思

课后习题

2

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