测试ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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乌兰镇中学“导学案”年级九年级班级姓名编写刘旭审核刘伟成三、探究总结：（3）在Rt△ABC中，∠ABC=90°，点D为直线BC上的动点（点D不与B，C重合），直线BE⊥ADABBDAFn，请探究并直接写出于点E，交直线AC于点F．若的所有可能的值（用含n的BCDCFC式子表示），不必证明

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-06-12 14:46:00

来源学校

学校：鄂托克旗乌兰镇中学

测试ppt课件配套教案内容

未知

2019-06-12 14:46:00

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关键词：测试ppt课件配套教案内容

正文

乌兰镇中学“导学案”

年级

九年级

班级

姓名

编写

刘

旭

审核

刘伟成

三、探究总结：

（3）在Rt△ABC中，∠ABC=90°，点D为直线BC上的动点（点D不与B，C重合），直线BE⊥ADABBDAFn，请探究并直接写出于点E，交直线AC于点F．若的所有可能的值（用含n的BCDCFC式子表示），不必证明．

课题：类比探究题的解题方法（１）

训练目标：1. 熟悉题型结构及解题方法；

2. 书写框架明晰，踩点得分（完整、快速、简洁）。

上课时间：2019年4月

本讲重点：

①当点D在线段BC上时，如图所示：

②当点D在BC延长线上时，如图所示：

对＂造平行，找相似，转比例＂进行专项训练。题型结构：常以三角形、四边形为背景，结合几何变换、几何模型、几何结构等进行考查。解题方法: 1.

找特征（中点、特殊角、折叠等）、找模型（相似结构、三线合一、面积等）；

2. 借助问与问之间的联系，寻找条件和思路。

3. 照搬：照搬上一问的方法、思路解决问题。如照搬字母、照搬辅助线、照搬全等、照搬相似。

4. 找结构：寻找不变的结构，利用不变结构的特征解决问题。

常见不变结构及方法：

①

直角，作横平竖直的线，找全等或相似；

②

中点，作倍长，通过全等转移边和角；

③

平行，找相似，转比例。

一、知识链接：

（1）如图1，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，BF⊥AC于点F，CG交BF延长线于点G，且∠GBC=∠ACG．

求证：(1)BC2=AB·CG；(2)AFFCABCG

二、合作学习：

（2）如图2，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，D为BC边上的点，BE⊥AD于点E，延长BE交AC于点F．若ABBDAFBCDC1，求FC的值．

③当点D在CB延长线上时，如图所示：

乌兰镇中学“导学案”

四、课后反馈：

我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”．例如图1、图2、图3中，AF，BE是△ABC的中线，AF⊥BE，垂足为P，像这样的三角形均为“中垂三角形”．设

BC=a，AC=b，AB=c．【来源：21·世

特例探索

（1）如图1，当∠ABE=45°，c=22时，a=_____，b=_____；

如图2，当∠ABE=30°，c=4时，a=________，b=________．

归纳证明

（2）请你观察（1）中的计算结果，猜想a2，b2，c2三者之间的关系，用等式表示出来，并利用图3证明你发现的结论．

拓展应用

（3）如图4，在□ABCD中，点E，F分别是AD，BC的中点，BE⊥AC于点H，若AD=25，AB=3，求AF的长．

FEFPEPP

ABABAB

图1图2图3

AED

BFC

图4

关于本教案的常见问题

Q：测试ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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