1千米有多长优质课一等奖是什么类型的资料？

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1千米有多长优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：1千米有多长优质课一等奖

正文

课题:一千米有多长

教学目的:

1通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。

2使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。 3培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。

教学重点:体验1千米有多长。

教学难点通过体验活动,形成对一千米有多长的感性认识。

教学准备:米尺、表、视频,幻灯片

教学过程:

一、启发导入:

师:1、上节课我们学习了测量中学习了一些长度单位,谁能说说这些长度单位并用身体或者语言描述出它们的大小。

2、我们认识了毫米米厘米米这样的长度单位,你能用它们来填空吗?

电脑出示填空题

一粒花生米长约4 ()一支铅笔长约140(

橡皮厚约20 ()黑板长约30()

小红身高13 0 ()教室的门高2()

二、新授新知:

1、老师这里有个结构图,谁能在这张结构图上标出这些长度单位。

↓→↓→↓→↓→↓→↓→↓

()()()()()()()

你能通过结构图说说相邻两个长度单位之间的关系吗

2、老师请同学们帮忙找到10米的位置,那么十米有多长呢

根据结构图我们知道十米就是十个米的长度也就是老师这里的十个米尺那么长,看老师找到的信息(十个同学拉起手那么长,老师还用同学拉手的长度和长廊做了比较老师发现长廊有10 米个多一些)

3、你能根据刚才的填空找到剩下的两个单位吗?先自己想然后和小组同学说说。

4、知道了十米你知道百米在那里吗?

同学们一下子就找到了原来10 个10 米就是100米

那么具体100 米有多长呢?

同学们老师让你提前收集体验100米长度谁来说说你感受到的100的长度。

老师收集到这样的信息学校跑道是200米,大概一半是100米,大概200步是100米大概2个佳地花园小区的楼高有100米(出示幻灯片)

5、对于100米你你有什么感受呢(生自由回答)

6、那么比100米还长的单位就是1000米,1000米这也是我们今天要认识的主要单位。

那么1000米有多长呢同学们老师让你提前收集体验1000米长度你知道1000 有多长吗?

师：十个100米是就是1000米，那么1000米有多长呢板书一千米有多长谁来说说你对1000的认识老师找到了一下的1000米

一千米是个很长的长度单位，通过结构图我们知道1千米=1000米

一千米可以用km表示也可以用公里表示

7那么你知道一千米都出现在什么哪里吗？

看动画画片，播放在动画片，启发在动画片中你看到了千米吗？

老师还收集一下的数据信息看看千米又出现在哪里，出示幻灯片

原来千米可以表示比较长的路程，还可以表的河长度，海水的深度，山的高度，以及车辆行驶速度。

现在小组内把你了解到的1000米的长度交流一下

到现在为止我们认识了毫米、米、厘米、分米、千米的长度单位

当然10 米和100米也是长度单位，但是不是常用长度单位。

三、巩固新知：下面我们来做练习：

先一块来做，然后做分组试题

基本练习：

自选三星级试题：

一星：

二星：

1、

4千米+9千米= （）千米

1千米200米+2千米300米=（）米

1千米-600米= （）米

45毫米+55毫米=（）毫米

300米+5千米=（）米

2、3m长的铁丝剪下6dm后，余下的平均分成6段，每段长多少dm? 三星：

三星：

资料摘要

1千米有多长优质课一等奖

1千米有多长优质课一等奖

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Q：1千米有多长优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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