国家监察机关第二课时教案

大湾中学 2018 学年第二学期

八

年级

道法

科备课组

《6.5国家司法机关》教学设计

主备

教

学

目

标

教学重难点

教具学准

备

林佳裕

审核人

课型

新课

课时

1课时

序号

知识目标：知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求；

能力目标：具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益；

情感、态度与价值观目标：正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律。

教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。

教学难点：人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。

多媒体、教材、导学案、同步训练等。

教学过程

师生学习活动

评价活动

通过引导

学生思考，组织讨论，提问回答，激发学生兴趣，顺利导入新课学习。

请学生齐读学习目标，明确本节课学习目的。

通过指导学生自主学习，让学生快速进入学习状态，通过巡视检查，知道学生自学情况。

通过身边案列的讨论、分析、讲解，知道二次修改

一、导入新课

出示一个会意字“灋”，提问：同学们，你们认识这个字吗？

学生思考、讨论，举手发言。

教师小结：灋即法，是会意字。

“水”，表示法律、法度公平如水；

“廌”，即解廌，神话传说中的一种神兽，据说，它能辨别曲直，在审理案件时，它能用角去触理曲的人；

“去”，表示惩处。

今天我们要学习的其中一个国家机关就像神兽一样，它能够明辨是非曲直，维护人民合法权益，捍卫社会公平正义。它就是司法机关——人民法院。

二、学习目标

1．知道人民法院及人民检察院的性质、分类、职责及工作要求。

2．提高对司法机关的认识能力。

3．提高自己的法治意识和观念。

4．增强自己对司法严肃性、公平正义的认识。

5．树立维护司法公平公正意识。

三、自主学习

1.人民法院的性质： 2.人民法院的组成： 3.人民法院的基本职权： 4.人民法院应怎样行使审判权？

5.人民检察院的性质：

6.人民检察院的组成：

7.人民检察院的职权：

8.人民检察院应怎样行使检察权? 四、学习新课

目标导学一：人民法院

活动一：维权在行动(阅读教材第92页“运用你的经验”) 思考：小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么？

提示：可以。人民法院是国家的审判机关，通过审判活动维护受害人的权益。

活动二：探究人民法院的职权(阅读教材第92页“探究与分享”)

思考：在上述案例中，人民法院行使了什么职权？

提示：审判权。

教师讲解：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。

活动三：案例反思

2017年4月20日，最高人民法院、中央电视台联合公布2016年推动法治进程十大案件评选结果，聂某被宣判无罪案等十大案件入选。1995年3月，石家庄中院一审判处聂某死刑，同时判处赔偿受害人家属丧葬费等计2000元。1995年4月27日，聂某被执行死刑。2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭宣告撤销原审判决，改判聂某无罪。2017年3月，聂某家属获268.13991万元国家赔偿。

思考：如何才能避免这种错案的发生？

提示：学生可从执法机关严格执法、司法机关公正司法方面作答。

教师讲述：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。

思考：我们身边有“民告官”的事件发生吗？这说明了什么？

提示：有(或没有)。可从我国的司法建设所取得的成就方面说明。

归纳总结：

人民法院的相关知识点。

人民法院

我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的性质

审判机关。”

人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，

通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和职权

行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法

和法律.

目标导学二：人民检察院

通过案例活动四：案例通报

的讨论、分2017年5月24日北京市人民检察院联合北京市预防青少年违法犯罪专项组析、讲解，成员单位，召开“关注儿童保护，净化成长环境”新闻发布会。北京市人民检察知道人民院副检察长甄贞介绍，近三年，全市检察机关共办理故意伤害、强奸、猥亵儿童检察院的等成年人侵害未成年人犯罪案件1108件1255人，依法从严从快审查逮捕、审查相关知识起诉，加大指控犯罪力度。

点。

思考：(1)人民检察院是什么性质的国家机关？(2)人民检察院的分类是怎样的？

提示：(1)人民检察院是国家的法律监督机关。(2)我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。

活动五：回顾身边的犯罪事件(阅读教材第93页“探究与分享”) 思考：本案说明人民检察院具有何种职权？

提示：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。

教师归纳：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。

活动六：探究司法公正

思考：图片说明了什么？给我们带来哪些启示？

提示：学生从本课时所学知识中总结。启示也可以在教师的带领下总结。

五、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了人民法院的性质、分类、职权和要求，也知道了人民检察院的性质、分类、职权和要求。内容较为简单，重点要放在人民法院和人民检察院的职权上。

六、课堂训练（略）

1、

整理好笔记写到作业本

2、

完成同步训练相关练习

性质和分类人民法院职权和要求国家司法机关

性质和分类人民检察院职权和要求作业布置

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