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怀铁二中“五步教学”课堂模式:1.明确目标(1-3分钟)2.自主预习(7-10)3合作探究展示(20-25)4.反馈检测(5-10)5.总结反思(2) 怀铁二中初一年级体育学科教案课题:排球--正面双手垫球; 主备人:温路平课时:1 班级:使用教师姓名:温路平教材版本(册数):

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3.排球教案范文

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3.排球教案范文

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怀铁二中“五步教学”课堂模式:1.明确目标(1-3分钟)

2.自主预习(7-10)

3合作探究展示

(20-25)

4.反馈检测

(5-10)

5.总结反思(2)

怀铁二中初一年级体育学科教案

课题:

排球--正面双手垫球;

主备人:温路平

课时:

1

班级:

使用教师姓名:温路平

教材版本(册数):

第

单元

课

备课初案

【学习目标】1、学生了解现代排球运动的发展趋势及排球比赛的基本规律和锻炼方法。

2、学习排球正面双手垫球技术,提高学生运用垫球的能力。

3、全面发展身体素质,培养学生群体意识、优良的心理品质和体育道德作风。

【重难点】

重点:击球手型、击球点和击球部位

难点:击球的稳定性

1、

队列队形:

1、

沿场地行进

2、

蛇形行进

3、

8字行进

4、

螺旋形行进

2、

徒手操

1、

头部运动

2、

扩胸运动

3、

踢腿运动

4、

体侧运动

5、

体转运动

6、

腹背运动

教师集体备课及个人“复备”栏

怀铁二中“五步教学”课堂模式:1.明确目标(1-3分钟)

2.自主预习(7-10)

3合作探究展示

(20-25)

4.反馈检测

(5-10)

5.总结反思(2)

7、

跳跃运动

8、

整理运动

1、

组织:一路纵队

教法:

1、教师讲解队列路线、方法及要求等。

2、教师口令下,学生集体练习。

要求:队形整齐,路线准确

教法:

1、

教师镜面完整示范。

2、

教师提出要求。

3、

教师口令下,学生集体练习。

要求:动作到位整齐

一、正面双手垫球

动作要领:

夹肘压腕臂摆平,

抬臂蹬腿体前倾;

腹前击球前臂垫,

动作轻松不僵硬。

重点:击球手型、击球点和击球部位

难点:击球的稳定性

年

月

日

怀铁二中“五步教学”课堂模式:1.明确目标(1-3分钟)

2.自主预习(7-10)

3合作探究展示

(20-25)

4.反馈检测

(5-10)

5.总结反思(2)

二、素质练习:加高俯卧撑

[动作方法]一人俯撑屈臂,另一人深蹲,两手握住同伴小腿。两人同时做撑起和蹲起动作,连续做。

一、组织:四列横队

同上

教法:

1、教师正面、侧面完整示范。

2、教师正面、侧面分解示范,并讲解动作要领、重、难点等。

3、学生原地徒手模仿试作垫球手型,教师进行检查纠正。

4、原地徒手模仿完整的垫球动作。

5、两人一组,垫击固定球,教师从旁指导。

6、垫击抛来的球:两人一组,一抛一垫。

7、两人一组,学生原地向上垫球。

8、有能力的学生两人一组,相距4米,连续对垫。

要求:互相帮助,共同提高垫球技术。

怀铁二中“五步教学”课堂模式:1.明确目标(1-3分钟)

2.自主预习(7-10)

3合作探究展示

(20-25)

4.反馈检测

(5-10)

5.总结反思(2)

垫球常见的错误及纠正方法

1、屈肘翘腕

纠正方法:多做徒手动作,强调在抬臂垫球的同时要压腕顶肘。

2、垫击部位不合理

纠正方法:多练习由准备姿势到两臂组成垫击面插入球下对准球的徒手动作,强调两前臂伸直靠紧。

二、组织:两人一组

教法:

1、

教师讲解动作方法及要求。

2、

学生配合教师示范。

3、

学生两人一组模仿练习。

要求:慢下快起

结束部分

1、

集体放松;

2、

小结;

3、

布置课后练习;

归还器材、下课。

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关于本教案的常见问题

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