创新永无止境教学设计(第一课时)

第一单元

富强与创新

第二课创新驱动发展

第2课时

创新永无止境

A 教学分析

【教学目标】

知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众知识目标

创新

通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培能力目标

养创新能力和实践能力

情感、态度与价值观目标

能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中

【重点难点】

教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。

教学难点：万众创新，弘扬创新精神。

B 教学过程

一、导入新课

“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”(陆奇)

镜头一：小强放学

小强放学回到家，用自己的人脸识别打开家门，对着电视喊：小爱开机，小爱我要看两会，小爱我要……通过小爱的努力，搜集到了以下新闻： 新闻一：互联网+教育、互联网+医疗健康、互联网+环保……，“互联网+”的发展，为制造业转型升级赋能，为我国经济发展提供新的发展动能。 新闻二：今年两会，人民日报社新媒体中心通过“5G+VR全景”技术，就能让用户仿佛置身两会现场，感受更鲜活生动的两会场景；山东、陕西

等多省市开通“电视问政”和“网络问政”栏目，积极关注解决涉及老百姓的民生问题。

新闻三：2018年11月，“小黄狗”智能垃圾回收机在北京多个小区投入。居民只要在分类回收机上输入手机号码或扫一扫APP,就可以打开回收箱门，回收机会对投入的垃圾进行智能识别和称重，最后根据不同废品的市场价格计算发放奖励红包。

思考：

1.请你根据镜头一，谈科技创新分别产生了哪些积极作用。

答：（1）科技方便了我们的生活；

（2）科技创新促进经济发展；

（3）科技为公民行使政治权利提供技术支撑,拓宽公民参加国家民主政治生活的渠道；

（4）科技创新促进了环保事业的发展。

2. 看完新闻三，从“创新与生活的关系”角度，简要发表个人看法，然后运用“新闻三”中的信息进行论证。

答：看法：创新使我们的生活更加智能化。

论证：在材料三中，居民扫码就可以分类投放垃圾，并进行智能识别和称重，体现了创新让我们的生活智能化。

3.思考：综合上述材料及问题，你有什么感悟？

科技推动社会的全面发展与进步。

二、新课讲授

(一)中国科技创新之路任重道远

1．分析材料:

印证了什么道理? 材料一:新华社华盛顿2019年4月12日电:美国总统特朗普在白宫说，美国将释放更多无线频谱并简化通信设施建设许可，以在第五代通信技术（5G）领域获得领导地位。特朗普说，5G是一场美国“必须取胜”的竞赛。美国通信业将向5G产业投资2750亿美元，创造300万个工作岗位，为美国经济贡献5000亿美元。美国无线通信和互联网协会4月初发布的一份报告显示，美国在高频5G频谱方面领先，但中频频谱部署落后于中国等国家。

美囯囯会全票通过，制裁中兴，华为！要一举打掉中囯制造业！这是一场必须赢下。

师生总结：(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

(2)

创新驱动是国家命运所系。创新是引领发展的第一动力。

(3)创新为人类带来巨大财富。推动社会取得长足进步。

(4)创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。

2思考：认真观察表格，你有什么发现？

时间

科技成就

地位

世界首颗量子科学实验卫星,中国量子技术作为世界采用的主流标准

世界上少数几个有大飞机制造能力的国家之一

2016年8月16日

“墨子号”发射升空

2017年5月5日

C919大飞机成功首飞

“可燃冰”试采成功

2017年5月18日

全球首例

新的世界七大奇迹,世界最具挑战的超级工程之一

2018年10月23日

港珠澳大桥建成通车

2019年1月3日

嫦娥四号探测器在月球背面软着陆

中国正式发放5G商全球第一次

2019年6月6日

用牌照,中国5G开始引领世界

华为5G标准成为世界主流标准,拥有102911个专利.

3.师生总结:目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

表格2：你有哪些发现？国别中国美国创新能力全球排名181创新企业世界前科技进步50上榜比例贡献率4%70%56.2%80%经济增速6.7%1.6%（2）从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道选。

(二)建设创新型国家

思考：怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？

（1）实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱

动发展战略。

（2）将教育摆在优先发展的位置, 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养；

（3）要增强自主创新能力。

（4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

1国家发展科学技术

材料呈现：中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在大会上***强调，让我们更加紧密地团结在以***同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的十九大精神，以***

新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推动创新型国家和世界科技强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。

师生总结：(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。(2)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。(3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

2教育的重要性和教育事业的巨大发展

材料呈现：在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”

目前，我国有51.2万所学校，1578万名教师，2.65亿在校学生，各级各类教育规模均居世界首位；

2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点，达到77.4％，超过中高收入国家平均水平5个百分点；

九年义务教育巩固率93.4%，比2012年提高1.6%。义务教育高水平普及，超过高收入国家平均水平；

2016年高中阶段教育毛入学率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入国家平均水平5个百分点。

高等教育毛入学率达到42.7％，比2012年提高12.7个百分点，超过中高收入国家平均水平6个百分点；

从2011年到2016年，16—59岁人口的平均受教育年限从9.7年增加到10.35年。

思考：(1)我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？

教师讲述：(1)教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

3万众创新

(一)大众创业、万众创新的理念深入人心

当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

(二)企业是社会创新的重要力量

1．材料呈现：***指出，企业是市场经济的主体，也应成为技术创新的主体。千千万万企业成为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。

2．企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

华为被打压与反封锁华为备胎研究十几年,有麒麟、鲲鹏、天罡、巴龙系列芯片。有鸿蒙操作系统，有ＭＮ卡有超蓝牙

(三)时代需要弘扬创新精神

申怡飞1997年出生于邯郸市，他5岁上小学，2008年，11岁的他以优异的成绩考入邯郸一中少年部。

两年后，申怡飞中考免试进入了邯郸市第一中学高中理科实验班。2012年，读高二的他提前一年参加高考，并以优异的成绩被东南大学荣誉学院吴健雄学院录取。

大学时代，他成为吴健雄学院建院十几年来第一个取得年级第一名的少年生。大四毕业时，申怡飞又荣膺了东南大学2016年“最具影响力毕业生”。此时的他又以吴健雄学院电子信息类强化班信息工程专业推免生综合成绩第一的名次，被保送至国家技术发明一等奖获得者、移动通信国家重点实验室主任、被誉为“中国4G技术掌门人”的尤肖虎教授门下读研。

研究5G技术是从17岁开始的，申怡飞毛遂自荐，加入了移动通信国家重点实验室，他研究的方向是极化码技术。申怡飞最初的科研任务是搭建基于通用处理器的高效极化码平台，在初期的平台搭建阶段，由于数据

量很大，运行一个程序往往需要好几天。后来申怡飞有了自己的办公场所，他每天早出晚归，把实验室当家，全身心地投入到平台优化中。就这样，该平台从版本一迅速升到版本十六，一开始一组数据运行需要两秒钟的时间，但现在一秒钟就可以运行二十万组数据，达到了国外最快课题组的速度。目前，申怡飞已发表SCI论文一篇、国际会议论文两篇，或获得发明专利3项，并获得国际数字信号处理会议唯一的最佳学生论文奖。

今年，申怡飞所在团队的方案被写入5G行业标准，研究被应用在5G平台。目前，该团队正致力于让极化码更快、更广地服务于通信网络中。5G的时代将是万物互联的时代，它会将每一个智能设备连接起来，构建智能社会，更会将每一个青年连接起来，缔造科技强国。

世界沸腾了！有可能是最年轻的诺贝尔奖获得者诞生在中囯！

让石墨烯成为那个颠覆世界的超导材料！

曹原他把两层石墨烯材料旋转到特定叠加值时超导体诞生了！

2018年3月5日,曹原把论文投给世界顶级科学杂志《自然》

收到曹原的投稿后,《自然》编辑部一片哗然

连版都没来得及排版,就在一天之内连续刊登了两篇曹原关于石墨烯超导理论的论文毫无疑问,曹原是这场新科技革命的发动者

在曹原论文发表之后的第十个月,石墨烯商业化道路正式开启

权威能源机构估测:曹原在石墨烯领域探索的成果

不仅会带动电子产品的腾飞,更会为能源行业节省数万亿人民币的资金！

共同总结：时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

(四)保护知识产权

1．材料呈现：2018年1月24日，湖南省长沙市发布《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》，明确要依法加大对知识产权侵权行为的惩治力度，切实维护创新主体合法权益，让创新者吃下“定心丸”。

2．思考：《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》的发布给我们什么启示？

3．教师总结：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

(五)创新的目的

1．诗歌欣赏：如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革命/人类的生活方式还会停留在几百年前/如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片……

2．思考：诗歌告诉我们什么道理？

总结：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。

练习：小毅时政播报

思考：1.高铁走出去等科技成果取得的原因有哪些？

2.结合成果二分析，港珠澳大桥开通使三地交通更加便利说明了什么？

3.结合所学知识，请分析成果三的取得对我国有何影响？

4.基于问题和材料，概括出一个有关社会主义现代化建设的正确认识。

答案1（1）坚持中国共产党的正确领导；

（2）坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移的走中国特色自主创新道路；（3）我国实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，为科技创新提供了强有力的政策、智力和人才支持；（4）我国综合国力的不断提升，为科技发展提供了坚实的物质基础；（5）科技工作人员团结协作、合力攻关，充分发扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为科技创新领域取得一系列重大成就提供了精神动力；（6）我国坚持对外开放的基本国策；

（7）经济全球化是当今世界经济发展的主要趋势。

2答：（1）创新是一种生活方式，创新改变生活；创新使生活美好。

（2）我们党坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享改革发展成果；

（3）发展的根本目的是增进民生福祉。

3答：（1）有利于促进我国经济发展，进一步增强我国综合国力；

（2）有利于提高我国的国际地位和国际影响力；

（3）有利于进一步增强国人的自尊心、自信心和自豪感，激发国人的爱国热情；

（4）有利于弘扬科学精神，推动自主创新，在全社会营造四个尊重的良好社会氛围；

（5）有利于增强我国的科技创新能力，建设创新型国家。

4答：社会主义现代化建设需要不断增强我国的科技创新能力。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了创新永无止境，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。了解了建设创新型国家的原因和措施，认识了教育的重要性及取得的重大成就，全面认识了万众创新，了解了创新精神的表现，提高了对创新的认识。

板书设计

创新永无止境

创新强国中国

科技创新之路任重道远

落实科教兴国战略

建设创新型国家的措施

万众创新大众创业、万众创新的理念深入人心

企业是社会创新的重要力量

时代需要弘扬创新精神

保护知识产权

创新的目的

教学反思

本节课知识点较多，理解上有一定难度。学习创新强国应先理清思路，中国科技创新之路任重道远，必须大力建设创新型国家，要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提

高劳动者素质的轨道上来；学习万众创新要结合具体材料从不同的角度出发，选择一些新颖典型的事例来帮助学生理解。