相似多边形教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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第二十七章相似27.1图形的相似第1课时相似图形01教学目标1.通过对事物图形的观察、思考和分析，认识相似的图形. 2.经历动手操作的活动过程，增强学生的观察和动手能力. 3.体会图形的相似在现实生活中的存在与应用，进一步提高学生的数学应用意识. 02预习反馈阅读教材P24～25，弄清楚相似图形的概

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所属课文：相似多边形

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2019-04-02 15:36:00

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学校：叙永县水潦彝族乡中心小学校

相似多边形教案教学设计导入设计

未知

2019-04-02 15:36:00

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关键词：相似多边形教案教学设计导入设计

正文

第二十七章

相似

27.1

图形的相似

第1课时

相似图形

教学目标

1.通过对事物图形的观察、思考和分析，认识相似的图形. 2.经历动手操作的活动过程，增强学生的观察和动手能力. 3.体会图形的相似在现实生活中的存在与应用，进一步提高学生的数学应用意识.

预习反馈

阅读教材P24～25，弄清楚相似图形的概念，能正确判断两个图形是否相似.并完成下列预习内容. ①把形状相同的图形叫做相似图形. ②两个图形相似，其中一个图形可以看作是由另一个图形放大或缩小得到的. ③从放大镜里看到的三角板和原来的三角板相似吗？

相似. ④哈哈镜中人的形象与本人相似吗？

不相似. ⑤全等三角形相似吗？

相似. ⑥生活中哪些地方会见到相似图形？

答案不唯一. 【点拨】

研究几何主要是研究几何图形的形状、大小与位置，只要形状相同的两个图形就叫做相似图形.

名校讲坛

例1

下列各图中哪组图形是相似图形(C)

D 【点拨】

观察图形，要从本质入手，如C，将小图的位置稍加旋转就可以发现它们是相似图形. 【跟踪训练1】

下列图形中，不是相似图形的是(C)

D 【跟踪训练2】

(教材P25练习2)如图，图形(a)～(f)中，哪些与图形(1)或(2)相似？

解：(d)与(1)相似，(e)与(2)相似.

巩固训练

1.如图所示各组图形中，两个图形形状不相同的是(C)

D 2.下列图形中：①放大镜下的图片与原来的图片；②幻灯片的底片与投影在屏幕上的图象；③天空中两朵白云的照片；④卫星上拍摄的长城照片与相机拍摄的长城照片.其中相似的组数有(C) A.4组

B.3组

C.2组

D.1组

课堂小结

1.本节课学习了哪些主要内容？

2.全等三角形和相似三角形有哪些区别和联系？

关于本教案的常见问题

Q：相似多边形教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相似多边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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