练习二ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

练习课(二)教学内容:P32~P33教学目标:知识与技能:通过练习,使学生进一步巩固所学的知识,提高学生读数、写数的能力以及比较大小。过程与方法:通过练习,使学生懂得同一个数字在不同的位置上,表示的意思是不一样的。教学准备:小黑板、0~9的数字卡片教学方法:讲解法教学过程:一、复习:学生用0~9的数

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2022-07-31 12:09:43

来源学校

学校：阜南县朱寨镇人民小学

练习二ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2022-07-31 12:09:43

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习二ppt配套的教学设计及说课稿

正文

练习课(二)

教学内容:P32~P33

教学目标:

知识与技能:通过练习,使学生进一步巩固所学的知识,提高学生读数、写数的能力以及比较大小。

过程与方法:通过练习,使学生懂得同一个数字在不同的位置上,表示的意思是不一样的。

教学准备:小黑板、0~9的数字卡片

教学方法:讲解法

教学过程:

一、复习:

学生用0~9的数字卡片摆一摆三位数与四位数,同桌比较大小。二、练习:

1、完成练习题1和练习题2

(1)指导读题,看计数器上珠子的位置,完成练习。

(2)完成练习题2

找出规律,自己动手填一填,集体订正。

2、完成3、4题的练习

(1)第3题:指导读题,理解题意。说说不同数位上,同一个数有什么不同。

(2)第4题:读数时要注意“零”的读法:7002、4050、10000…… 3、完成第5,6题

(1)理解题意,说说自己有什么信息的获得。

(2)说说自己是为什么这样选择

4、完成第7,8,9题

(1)指导学生读题,理解题意。

(2)学生独立完成,集体订正

三、小结:

说说今天我们复习了什么知识?

作业设计;完成10题的练习

板书设计:练习课(一)

读数时要注意“零”的读法:7002、4050、教学反思; ……

10000

关于本教案的常见问题

Q：练习二ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习二ppt配套的教学设计及说课稿