习作4教案（名师）｜教案在线预览

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写游记或参观记(习作4第一课时)教学目标:1.通过阅读例文,知道写游记或参观记一要按顺序,二要抓住重点写出特色,三要写出自己的感想。2.学习例文的写法,自定题目,写一篇游记或参观记。教学重难点:学习例文的写法,按顺序抓住重点写游记或参观记。教具准备:多媒体课件等教学过程:一.导入新课。1.同学们,你

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作4

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2018-04-25 13:37:00

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学校：全椒县江海小学

习作4教案（名师）

未知

2018-04-25 13:37:00

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关键词：习作4教案（名师）

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写游记或参观记(习作4第一课时)

教学目标:

1.通过阅读例文,知道写游记或参观记一要按顺序,二要抓住重点写出特色,三要写出自己的感想。

2.学习例文的写法,自定题目,写一篇游记或参观记。

教学重难点:

学习例文的写法,按顺序抓住重点写游记或参观记。

教具准备:

多媒体课件等

教学过程:

一.导入新课。

1.同学们,你们去过哪些地方游玩吗?请说一说。

2.指名学生说,教师评价。

3.今天我们来学写游记或参观记。

二.阅读例文,回答问题。

1.这是一篇游记,全文围绕着哪个字写出了作者游览金鹏生态园的所见所闻?

2.作者按照游览的顺序,重点写了哪几处景点?各有什么特点?

3.哪些地方写出了作者的想象和感受?用笔画下来。

4.你觉得这篇习作写得怎么样?请用几句话点评这篇习作。

5.指名学生回答,集体讨论交流,教师总结。

三.提出习作要求:

1.你参观游览过哪些地方?请学习例文的写法,写一篇游记或参观记,题目自定。

2.按照一定顺序,抓住重点写出特色。

3.写出自己的感想。

四.学生习作,教师巡视指导。

五.教师总结,布置作业。

板书设计:

写游记或参观记

(乐)天鹅湖-------水上乐园---------马场

按一定顺序抓住重点写出特色

教学反思:

在教学中,我积极引导学生赏析例文,让学生明确写作方法和技巧,进而提高学生的写作能力。

关于本教案的常见问题

Q：习作4教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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