②天鹅、大虾和梭鱼优质课教案内容

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计

文明路小学郭锐冰

教材分析

《天鹅、大虾和梭鱼》是六年制小学语文S版教材第三册第三单元的第一篇精读课文。这是一个世界著名的古老寓言故事,它从反面讲了不合作办不成事的道理。天鹅、大虾、梭鱼都很用力,也算同心(都想把车拉动),但是因为不合作,彼此不配合,所以大车“至今还在原处”。这一单元的主题是“合作”,通过学习课文和语文活动,切实理解合作的必要,懂得要和别人合作,愿意学习和别人合作。

教学目标

1.复习本课“虾、如”等14个会认字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.知道天鹅、大虾和梭鱼都很用力,但是因为不合作,彼此不配合,所以大车“至今还在原处”,懂得合作的重要性。

重点难点

1、学习生字词。

2、学习课文内容,了解寓意及合作的重要性。

教学过程

第二课时

教学活动

一、导入新课

1、同学们,今天我们继续来学习第9课《天鹅、大虾和梭鱼》,请同学们齐读课题。(全班齐读)直接导入课题。

2、那课文主要讲了谁和谁之间发生的故事呢?(生说,师板书:贴上图片) (设计目的:让学生概括课文主要内容,一方面加强了说话训练,另一方面培养了孩子概括能力。)

3、上节课我们一起学习了这篇课文的会认字,现在我们来复习一下。我们来玩开火车的游戏。(指生读生,读对了,全班跟读两遍)

(设计目的:在复习生字时,选择开火车读,把合作的理念带入课堂)

4、你们还想知道写什么?(生:我还想知道……)

二、分析课文,感悟寓意

1.出示自学提示

(1)自由读课文

(2)用笔划一划,小组讨论一下

2、小组汇报

(1)生;我找到了它们是怎样拉车的。在课文第三个小节。

师:我们看到第三小节,谁来说说天鹅、大虾和梭鱼分别是怎么拉车的?(生汇报,师板书)

(天鹅伸着脖子想往云里钻)

(大虾弓着腰使劲往后靠)

(梭鱼一心想往水里跳)

(2)从第3小节我们看到了它们拉车的样子,请问它们有没有在使劲、用力拉? (生:有!)你们从第三小节的哪些字知道的?(生:使劲、钻、一心)

(3)你们能不能把这些句子读好呢?自由读第三段。(自由读、师生合作读) (师生合作读,引导孩子带着动作,有感情地表演读)

三、情景表演1

1、三个小动物都使劲拉大车,车子有没有动呢?刚刚老师观察,有好多同学都模仿的很精彩!老师请这些同学来做一做实验。(请三位同学上讲台来,戴上头饰,套好绳子,往不同方向拉车子(桌椅代替))。

2、车子有没有动?生:没有

3、为什么车子没有动呢?(生:因为……拉的方向不对、不是一条心、)板书:未动分毫

4、所以,故事的结尾是这样说的:

究竟哪个拉得不对,我们管不着,只知道,大车至今还在原处,未动分毫。5、通过实验,同学们知道“未动分毫”的意思了吗?(生:就是车子一动也不动)

四、探究

1、天鹅、大虾和梭鱼那么使劲拉车,可车子为什么还在原处呢?一动不动呢?”(小组讨论原因,师:同学们,把你知道的原因和组员交流一下。)

2、生汇报:车子一动不动,是因为它们拉车方向不同,而且不是一条心。(师板书:因为方向不同,不是一条心,所以车子未动分毫。)

3、是啊!同学们,如果合伙的人们不是一条心,会有什么后果,会有什么不好的影响呢?

(生1:就会办不好事情;生2:做事情就会失败;生3:车子就不能拉动)

4、(出示课文第一小节PPT),全班齐读。

5、指导读(指生读、男女生合作读)

五、情景表演2

1、合伙的人们如果不是一条心,到头了只能是自寻烦恼,所以现在三个小动物很烦恼,你们能帮帮它们吗?帮它们把车子拉回家。你想对它们说些什么?(指生说:我想对你们说:你们的方向错、心是一条的。)

2、(老师要求把车子拉到走廊上。)请三位同学上台表演,先商量拉车(把商量的方法告诉全班同学),再行动。

3、同学们,为什么这次车子动了呢?

4、生齐说:因为它们拉得方向相同,它们一条心。(师板书:因为方向相同,一条心,所以车子动了。

六、情感深入,改编课文

1.合伙的人们如果一条心,又会带来什么好的结果呢?(生发言)

2.(出示ppt)合伙的人们如果一条心,

什么事也能办好。

团结互助不费力,

到最后,一定是没有烦恼。

七、课文小结

1.从这个故事中,你明白了什么?(生:我明白了做事情要一条心,要团结合作)八、拓展延伸

1、是的,同学们,在我们生活中,团结合作做事情是非常重要的,其实也是非常有趣的。例如,我们常玩的两人三足游戏,(ppt图片)(生回答两人三足游戏如何做到合作)

2、(ppt图片)(分别是拔河比赛、足球比赛、)

(设计目的:学生感悟:要取得比赛的胜利,离不开团结合作。)

3、在学校或者家里,有没有哪些事情需要我们团结合作才能完成的?生各抒己见。

4、例如我们如何取得文明班荣誉?达到这个目标,我们需要齐心协力做到哪些事情?(小组讨论)

佩戴红领巾、校章

打扫班级卫生

早读读书

九、课堂总结

1.希望从今天开始,同学们之间合作时,都能做到团结互助。

板书设计

天鹅、大虾和梭鱼

未动分毫