练习5优秀教案范文｜教案在线预览

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小小即兴演讲会(口语交际)教学目标:1、认识“即兴演讲”口语交际的基本方法。2、练习口语交际,学习即兴演讲,做到清晰流畅。3、培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。4、学会正确的评价同学的演讲,做到肯定成功之处,提出不足。教学重点:1、指导学生围绕话题,通过简洁的语言表达自己的观点,鼓

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习5

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2018-05-14 17:19:00

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学校：合肥市师范附属小学四小

练习5优秀教案范文

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小小即兴演讲会(口语交际)

教学目标:

1、认识“即兴演讲”口语交际的基本方法。

2、练习口语交际,学习即兴演讲,做到清晰流畅。

3、培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。

4、学会正确的评价同学的演讲,做到肯定成功之处,提出不足。

教学重点:

1、指导学生围绕话题,通过简洁的语言表达自己的观点,鼓励有独特的见解。

2、评议时能抓住要点,提出值得肯定或需要改进的地方。教学难点:在“即兴演讲”口语交际中有创意的“即兴”表达。教学准备:PPT课件.

教学时间:一课时

教学过程:

一、读一读,明要求。

1 、读课题,明白什么是“演讲”?什么是“即兴”?什么是”小小”?

2、读口语交际的内容,明确要求:

大家默读“口语交际”部分的内容,看有什么要求: (1)选题自由;(2)5分钟准备;(3)演讲不超过2分钟。

二、练一练,以“节约每一滴水”为例,讨论迅速构思的方法。

1、学生畅谈为什么要节约每一滴水,如何节约?

2、学生就“节约每一滴水”这个话题尝试演讲。

3、生认真倾听,师相机引导学生作出适当评价。

4、师生小结如何即兴演讲,并即兴演讲一段。

三、说一说,自由选题,小组内即兴演讲。

1、学生选择感兴趣的话题,五分钟准备。

2、请学生在小组里进行演讲,其他同学认真倾听,提出宝贵的意见。

3、各小组选出代表即兴演讲。

4、鼓励演讲的学生来到同学中,采访一下同学对你演讲的意见。注意你在采访的过程中礼貌用语。

四、师生交流,归纳总结。

1、学生谈谈自己在本节课上的收获。

2、师总结。

五、课后作业。

课后在家人、伙伴面前演讲,听听他们的看法。

板书设计:

小小即兴演讲会

言之有理言之有序

自信大方

关于本教案的常见问题

Q：练习5优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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