13 我是什么PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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13我是什么教学目标1、会认“飘、浮”等13个字2、会写“冰、冷”等8个字3、能借助汉语拼音读准字音，正确、流利地朗读课文，停顿合理，语气自然。4、抓住重点语句，理解课文内容，初步感受自述性文章的语言特点。5、加深对水环境的认识。教学过程一、复习导入上节课我们一起学习了第十三课《我是什么》（板书课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 我是什么

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2026-05-03 17:17:36

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学校：平原示范区滨湖小学

13 我是什么PPT专用教学设计内容

未知

2026-05-03 17:17:36

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关键词：13 我是什么PPT专用教学设计内容

正文

13我是什么

教学目标

1、会认“飘、浮”等13个字

2、会写“冰、冷”等8个字

3、能借助汉语拼音读准字音，正确、流利地朗读课文，停顿合理，语气自然。

4、抓住重点语句，理解课文内容，初步感受自述性文章的语言特点。

5、加深对水环境的认识。

教学过程

一、复习导入

上节课我们一起学习了第十三课《我是什么》（板书课题）

二、字词复习

首先我们先来通过抢答游戏，来进行字词复习。

三、走进文本

1、同学们，接下来的时间我们一起去探秘“我是什么”。

阅读提示：自由朗读课文，找一找，圈一圈，“我”都变成了什么？

朗读指导

2、课文在描写水的各种变化的时候，用了很多生动形象的词语。请同学们先读读第二自然段，这里有三个

词用得很好，大家边读边把它们找去来。

（“落”、“砸”、“飘”）



从这三个动词中，你感觉到什么？



词语辨析，说一说。

3、出示课件（填空形式）

请同学们读一读，闭眼想一想，脑海里浮现了什么样的画面？谁来说一说。



朗读指导



分组朗读

4、教师范读最后两段

（1）思考：从这两段中，你知道了什么？

（2）联系日常，想一想，你还能举出哪些例子？

四、升华总结

在生活中，我们天天离不开水，它是生命之源，没有水，就没有美丽、可爱的世界。请在课下继续了解关于水的知识。大家一起办一个“我的朋友——水”的科普画展，让更多的人了解我们的水环境，一起保护我们的水吧！

五、布置作业

请在课下继续了解关于水的知识。大家一起办一个“我的朋友——水”的科普画展，让更多的人了解我们的水环境，一起保护我们的水吧！

六、板书设计（简笔画和字卡组成）

13、我是什么

云

雨

冰雹雪

落砸飘

教学反思

1、课上语言要多熟练，发音要清晰准确，放慢速度；

2、在一些课堂环节设计的落实上，要充分的让学生发言，多引导，多深入。

3、注意课堂环节的连贯，让课堂进行的更自然流畅。

关于本教案的常见问题

Q：13 我是什么PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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